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Course / Course Details

Anglais 6ème

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  • 0 students
  • 166 Hours 40 Min
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Course Requirements

6ème Anglais - Exigences du cours Chers étudiants, Bienvenue dans le cours de 6ème Anglais. Pour réussir cette matière, vous devrez satisfaire aux exigences suivantes : 1. Participation active en classe : Il est essentiel que vous soyez présents et engagés lors des cours. Assurez-vous de participer activement aux discussions, de poser des questions et de contribuer de manière constructive. 2. Travail à domicile régulier : Vous devrez consacrer du temps chaque semaine à pratiquer l'anglais en dehors des heures de cours. Cela peut inclure la réalisation d'exercices de grammaire, la lecture de textes en anglais, l'écoute de podcasts ou le visionnage de films en anglais. 3. Préparation des leçons : Avant chaque cours, vous devrez étudier et vous familiariser avec le contenu qui sera abordé. Cela vous permettra de mieux comprendre les explications du professeur et de participer activement aux activités en classe. 4. Réalisation des devoirs : Vous devrez rendre tous les devoirs assignés dans les délais impartis. Cela inclut les exercices écrits, les projets de groupe et les présentations orales. 5. Révision régulière : Il est important de revoir régulièrement les leçons précédentes afin de consolider vos connaissances et d'améliorer votre compréhension de l'anglais. Prenez le temps de réviser les règles grammaticales, le vocabulaire et les expressions apprises en classe. 6. Participation aux évaluations : Vous serez évalués régulièrement tout au long du cours. Assurez-vous d'être bien préparés pour les tests, les examens et les évaluations orales. Utilisez également les retours d'évaluation pour identifier vos points faibles et travailler dessus. Nous attendons de vous un engagement sérieux et une attitude professionnelle tout au long de ce cours. Si vous respectez ces exigences, vous serez en bonne voie pour réussir votre année de 6ème Anglais. Cordialement, L'équipe pédagogique du cours de 6ème Anglais

Course Description

6ème Anglais : Description courte du cours Ce cours de 6ème Anglais est conçu pour les élèves qui souhaitent approfondir leurs connaissances en anglais et développer leurs compétences linguistiques. Grâce à une approche pédagogique professionnelle, les élèves seront exposés à diverses activités d'apprentissage interactives qui les aideront à améliorer leur compréhension orale, leur expression écrite et leur communication en anglais. En mettant l'accent sur la grammaire, le vocabulaire et la prononciation, ce cours vise à renforcer les bases de la langue anglaise et à préparer les élèves à des niveaux d'études supérieurs. Rejoignez-nous dès maintenant pour une expérience d'apprentissage enrichissante et stimulante en 6ème Anglais.

Course Outcomes

6ème Anglais I. Introduction - Présentation du cours de 6ème Anglais - Objectifs et compétences visées II. Grammaire - Révision des bases grammaticales (verbes, pronoms, adjectifs) - Introduction aux temps verbaux (présent, passé, futur) - Utilisation des articles et des prépositions - Formation des phrases interrogatives et négatives III. Vocabulaire - Acquisition de vocabulaire courant (famille, maison, école, nourriture, etc.) - Mots de liaison pour structurer les idées - Expressions idiomatiques et phrases utiles IV. Compréhension écrite - Lecture de textes simples et compréhension des informations principales - Résumé et analyse de textes courts - Exercices de compréhension à partir de documents authentiques (articles, publicités, etc.) V. Compréhension orale - Écoute de dialogues et enregistrements audio - Compréhension des informations principales et des détails - Exercices de compréhension à partir de vidéos, chansons, etc. VI. Expression écrite - Rédaction de courtes phrases et de paragraphes simples - Réponses à des questions en utilisant le vocabulaire et la grammaire appris - Production de textes narratifs ou descriptifs VII. Expression orale - Pratique de la prononciation et de l'intonation - Participation à des dialogues et des conversations simples - Présentations orales sur des sujets variés VIII. Évaluation - Contrôles réguliers pour évaluer les progrès des élèves - Examens écrits et oraux pour évaluer les compétences acquises - Travail individuel et en groupe pour développer les compétences linguistiques IX. Ressources - Manuels scolaires et matériel supplémentaire - Sites internet et applications pour l'apprentissage de l'anglais - Supports audiovisuels pour la compréhension orale X. Conclusion - Récapitulatif des compétences acquises et des objectifs atteints - Encouragement à la pratique régulière de l'anglais en dehors des cours Note: The tone of voice used in this course outline is professional.

Course Curriculum

  • 3 chapters
  • 62 lectures
  • 31 quizzes
  • 166 Hours 40 Min total length
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1 Listen to dialogue, discuss and put words in correct order.
5 Min

Listen to dialogue, discuss and put words in correct order.

2 Say and sing the letters of the alphabet. [Quiz]
N/A

3 Listen to dialogue, discuss and put words in correct order. [Quiz]
N/A

4 Use the correct intonation to read the dialogue on page.
5 Min

Use the correct intonation to read the dialogue on page.

5 Use the correct intonation to read the dialogue on page. [Quiz]
N/A

6 The use of a personal pronouns.
5 Min

The use of a personal pronouns.

7 The use of a personal pronouns. [Quiz]
N/A

8 Use the pronoun from the box to complete the grammar activity and rearrange exercise six to form sentences.
5 Min

Use the pronoun from the box to complete the grammar activity and rearrange exercise six to form sentences.

9 Use the pronoun from the box to complete the grammar activity and rearrange exercise six to form sentences. [Quiz]
N/A

10 Read the information about the school dialogue and complete the information on the dialogue.
5 Min

Read the information about the school dialogue and complete the information on the dialogue.

11 Read the information about the school dialogue and complete the information on the dialogue. [Quiz]
N/A

12 Say and sing the letters of the alphabet.
5 Min

Say and sing the letters of the alphabet.

13 Spell your name, copy and complete activity 10 and 11.
5 Min

Spell your name, copy and complete activity 10 and 11.

14 Spell your name, copy and complete activity 10 and 11. [Quiz]
N/A

15 Work in pairs, spell your name, classroom objects, the name of five home objects. Your partner must write each word as you spell it.
5 Min

Work in pairs, spell your name, classroom objects, the name of five home objects. Your partner must write each word as you spell it.

16 Work in pairs, spell your name, classroom objects, the name of five home objects. Your partner must write each word as you spell it. [Quiz]
N/A

17 Listen, read the personal story and complete the information sheet about Thalia.
5 Min

Listen, read the personal story and complete the information sheet about Thalia.

18 Listen, read the personal story and complete the information sheet about Thalia. [Quiz]
N/A

19 Say if the statements are true or false about Thalia’s information sheet.
5 Min

Say if the statements are true or false about Thalia’s information sheet.

20 Say if the statements are true or false about Thalia’s information sheet. [Quiz]
N/A

1 The use of possessive pronouns.
5 Min

The use of possessive pronouns.

2 Describe the simple present tense and state how it’s form.
5 Min

Describe the simple present tense and state how it’s form.

3 The use of possessive pronouns. [Quiz]
N/A

4 Describe the simple present tense and state how it’s form. [Quiz]
N/A

5 conjugate the verbs work and cry in the simple present tense.
5 Min

conjugate the verbs work and cry in the simple present tense.

6 conjugate the verbs work and cry in the simple present tense. [Quiz]
N/A

7 Complete the paragraph using the verb in the simple present tense.
5 Min

Complete the paragraph using the verb in the simple present tense.

8 Complete the paragraph using the verb in the simple present tense. [Quiz]
N/A

9 Point objects in class and make sentences with possessive pronoun.
5 Min

Point objects in class and make sentences with possessive pronoun.

10 Point objects in class and make sentences with possessive pronoun. [Quiz]
N/A

11 The use of indefinite articles ‘a’ and ‘an’.
5 Min

The use of indefinite articles ‘a’ and ‘an’.

12 The use of indefinite articles ‘a’ and ‘an’. [Quiz]
N/A

13 Red and complete dialogue with short form of underlined words.
5 Min

Red and complete dialogue with short form of underlined words.

14 Red and complete dialogue with short form of underlined words. [Quiz]
N/A

15 Listen to the poem ‘our classroom’ and say which classroom poem does the poem describe.
5 Min

Listen to the poem ‘our classroom’ and say which classroom poem does the poem describe.

16 Listen to the poem ‘our classroom’ and say which classroom poem does the poem describe. [Quiz]
N/A

17 Rearrange the name of school subjects. [Quiz]
N/A

18 Study Ngu’s time table and answer the questions, compare your time table with Ngu’s own.
5 Min

Study Ngu’s time table and answer the questions, compare your time table with Ngu’s own.

19 Study Ngu’s time table and answer the questions, compare your time table with Ngu’s own. [Quiz]
N/A

20 Rearrange the name of school subjects.
5 Min

Rearrange the name of school subjects.

1 Choose your favorite day at school and write down in your diary what you did that day.
5 Min

Choose your favorite day at school and write down in your diary what you did that day.

2 Use demonstrative pronouns to construct sentences. [Quiz]
N/A

3 Ask questions in the simple present tense using ‘do’ and ‘does’.
5 Min

Ask questions in the simple present tense using ‘do’ and ‘does’.

4 Use demonstrative pronouns to construct sentences.
5 Min

Use demonstrative pronouns to construct sentences.

5 The use of demonstrative pronouns and complete exercise 19 [Quiz]
N/A

6 The use of demonstrative pronouns and complete exercise 19
5 Min

The use of demonstrative pronouns and complete exercise 19

7 Read the dialogue about family picture, bring the picture of your family in class and introduce the family. [Quiz]
N/A

8 Read the dialogue about family picture, bring the picture of your family in class and introduce the family.
5 Min

Read the dialogue about family picture, bring the picture of your family in class and introduce the family.

9 Copy and complete exercise 14 and 15. [Quiz]
N/A

10 Copy and complete exercise 14 and 15.
5 Min

Copy and complete exercise 14 and 15.

11 Ask questions in the simple present tense using ‘do’ and ‘does’. [Quiz]
N/A

12 Choose your favorite day at school and write down in your diary what you did that day. [Quiz]
N/A

13 Work in pairs, role-play what you do before you go to school. Act and say what you do. [Quiz]
N/A

14 Work in pairs, role-play what you do before you go to school. Act and say what you do.
5 Min

Work in pairs, role-play what you do before you go to school. Act and say what you do.

15 Listen to Ondoa’s story and answer the questions. [Quiz]
N/A

16 Listen to Ondoa’s story and answer the questions.
5 Min

Listen to Ondoa’s story and answer the questions.

17 Observe the picture, read the names and discuss the speaking and listening activity.
5 Min

Observe the picture, read the names and discuss the speaking and listening activity.

18 Observe the picture, read the names and discuss the speaking and listening activity. [Quiz]
N/A

19 Role-play a conversation, telling a friend at another school about your day at school [Quiz]
N/A

20 Role-play a conversation, telling a friend at another school about your day at school
5 Min

Role-play a conversation, telling a friend at another school about your day at school

21 Read Amina’s diary and discuss the questions. [Quiz]
N/A

22 Read Amina’s diary and discuss the questions.
5 Min

Read Amina’s diary and discuss the questions.

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  • 166 Hours 40 Min
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  • 31 Students
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FCFA3,500.00

  • Duration 166 Hours 40 Min

  • Lectures 62 lessons

  • Enrolled 0 students

  • Category: 6ÈME

  • 31 Quizzes

  • Language: French

  • Skill Level SECONDAIRE

  • Certificate of Completion

  • Full lifetime access

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