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Course / Course Details

6eme FRANÇAIS

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  • 1 students
  • 2 Hours
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Course Requirements

6ème FRANÇAIS Exigences du cours : Le cours de 6ème FRANÇAIS a pour objectif de renforcer les compétences linguistiques et littéraires des élèves. Afin de garantir une progression optimale, les exigences suivantes doivent être respectées : 1. Participation active en classe : Les élèves sont tenus de participer activement aux discussions et aux activités en classe. Ils doivent démontrer leur compréhension orale et leur capacité à s'exprimer en français de manière claire et cohérente. 2. Lecture régulière : Les élèves doivent lire régulièrement des textes en français adaptés à leur niveau. Ils seront encouragés à diversifier leurs lectures en explorant différents genres littéraires tels que les romans, les contes, les poèmes, etc. 3. Rédaction de textes : Les élèves devront rédiger des textes en français, en respectant les règles de grammaire et d'orthographe. Ils seront amenés à travailler sur différents types d'écrits tels que les récits, les descriptions, les lettres, etc. 4. Étude de la grammaire et du vocabulaire : Les élèves devront acquérir et maîtriser les règles de grammaire et de vocabulaire spécifiques à la langue française. Des exercices pratiques seront proposés pour renforcer ces compétences linguistiques. 5. Analyse de textes littéraires : Les élèves seront initiés à l'analyse d'œuvres littéraires françaises adaptées à leur niveau. Ils devront être capables de comprendre les thèmes, les personnages et les messages véhiculés par ces textes. 6. Évaluation continue : Des évaluations régulières seront effectuées pour mesurer les progrès des élèves dans les différentes compétences linguistiques et littéraires. Ces évaluations pourront prendre la forme de tests écrits, d'examens oraux, de travaux de groupe, etc. Il est essentiel que les élèves se montrent motivés, engagés et respectueux envers le cours et leurs camarades pour tirer pleinement profit de cette expérience d'apprentissage. Le respect des exigences énoncées ci-dessus contribuera à leur réussite dans le cours de 6ème FRANÇAIS.

Course Description

6eme FRANÇAIS Description du cours : Le cours de 6eme FRANÇAIS est conçu pour les élèves de sixième année afin de renforcer et développer leurs compétences en français. Ce cours permet aux élèves de consolider les bases de la grammaire, de l'orthographe, de la conjugaison et de la compréhension écrite et orale. Les élèves seront également initiés à la production écrite et à l'expression orale à travers divers exercices et activités interactives. L'objectif principal de ce cours est d'améliorer la maîtrise de la langue française des élèves et de les préparer aux niveaux supérieurs. Notre approche pédagogique est professionnelle et adaptée aux besoins spécifiques des élèves de 6eme FRANÇAIS.

Course Outcomes

6eme FRANÇAIS Titre: 6eme FRANÇAIS Présentation du cours: Le cours de 6eme FRANÇAIS vise à développer les compétences linguistiques, la compréhension orale et écrite, ainsi que l'expression écrite et orale des élèves. Ce programme a pour objectif de consolider les bases de la langue française et de familiariser les élèves avec la culture francophone. Contenu du cours: 1. Grammaire et conjugaison: - Révision des règles de base de grammaire et de conjugaison. - Apprentissage des temps verbaux (présent, passé composé, futur simple). - Utilisation des pronoms personnels et possessifs. - Introduction aux pronoms démonstratifs et aux adjectifs possessifs. 2. Vocabulaire: - Enrichissement du vocabulaire courant et thématique. - Apprentissage des mots de la vie quotidienne, des animaux, des couleurs, des aliments, etc. - Utilisation de jeux de mots et d'activités interactives pour faciliter l'apprentissage du vocabulaire. 3. Compréhension écrite: - Lecture de textes courts adaptés au niveau des élèves. - Compréhension des informations principales et des détails. - Acquisition de stratégies de lecture telles que la prédiction, l'inférence et la recherche de sens. 4. Expression écrite: - Rédaction de courtes phrases et de paragraphes simples. - Utilisation du vocabulaire et des structures grammaticales apprises. - Développement de l'expression personnelle à travers des sujets variés. 5. Compréhension orale: - Écoute de dialogues et de textes enregistrés. - Compréhension des informations essentielles et des détails. - Exercices de discrimination auditive et de compréhension globale. 6. Expression orale: - Pratique de la prononciation et de l'intonation. - Participation à des dialogues simples et à des jeux de rôles. - Développement de l'expression orale à travers des discussions et des présentations. Évaluation: L'évaluation se fera à travers des exercices écrits, des tests de compréhension orale, des présentations orales et des travaux individuels. Les critères d'évaluation incluront la maîtrise de la grammaire, du vocabulaire, de la compréhension et de l'expression écrite et orale. Ce cours de 6eme FRANÇAIS vise à fournir aux élèves une base solide en français, en les préparant à des niveaux plus avancés de la langue et en leur permettant de mieux comprendre et d'apprécier la culture francophone.

Course Curriculum

  • 11 chapters
  • 211 lectures
  • 73 quizzes
  • 2 Hours total length
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1 Techniques d’observation d’un texte
5 Min

Techniques d’observation d’un texte

2 La lecture méthodique
5 Min

La lecture méthodique

3 La lecture méthodique [Quiz]
N/A

4 Hypothèses de lecture d’un texte [Quiz]
N/A

5 Hypothèses de lecture d’un texte
5 Min

Hypothèses de lecture d’un texte

6 Les temps verbaux d’un texte
5 Min

Les temps verbaux d’un texte

7 Les temps verbaux d’un texte [Quiz]
N/A

8 Le passé simple dans le texte : « Sois aussi vaillant que tes ancêtres »
5 Min

Le passé simple dans le texte : « Sois aussi vaillant que tes ancêtres »

9 Le passé simple dans le texte : « Sois aussi vaillant que tes ancêtres » [Quiz]
N/A

10 Le passé antérieur dans le texte : « Sois aussi vaillant que tes ancêtres »
5 Min

Le passé antérieur dans le texte : « Sois aussi vaillant que tes ancêtres »

11 Le passé antérieur dans le texte : « Sois aussi vaillant que tes ancêtres » [Quiz]
N/A

12 Bilan de lecture du texte « Sois aussi vaillant que tes ancêtres »
5 Min

Bilan de lecture du texte « Sois aussi vaillant que tes ancêtres »

13 Le passé simple dans le texte : « Un maitre étrange »
5 Min

Le passé simple dans le texte : « Un maitre étrange »

14 Le passé antérieur dans le texte : « Un maitre étrange »
5 Min

Le passé antérieur dans le texte : « Un maitre étrange »

15 Le passé antérieur dans le texte : « Un maitre étrange » [Quiz]
N/A

16 Les indices de temps dans le texte : « Sois aussi vaillant que tes ancêtres »
5 Min

Les indices de temps dans le texte : « Sois aussi vaillant que tes ancêtres »

17 Les indices de temps dans le texte : « Sois aussi vaillant que tes ancêtres » [Quiz]
N/A

18 8. Bilan de lecture du texte « Sois aussi vaillant que tes ancêtres »_1
3 Min

8. Bilan de lecture du texte « Sois aussi vaillant que tes ancêtres »_1

19 14. Le passé simple dans le texte « Je ne serai jamais ta femme »
4 Min

14. Le passé simple dans le texte « Je ne serai jamais ta femme »

20 15. Le passé anterieur dans le texte « Je ne serai jamais ta femme »
3 Min

15. Le passé anterieur dans le texte « Je ne serai jamais ta femme »

21 16. Les indices de temps dans le texte « Je ne serai jamais ta femme »
4 Min

16. Les indices de temps dans le texte « Je ne serai jamais ta femme »

22 13. Bilan de lecture du texte « Un maitre étrange »
4 Min

13. Bilan de lecture du texte « Un maitre étrange »

23 12 Les indices de temps dans -le texte -Un maître étrange-
3 Min

12 Les indices de temps dans -le texte -Un maître étrange-

24 11. Le passé antérieur dans le texte « Un maitre étrange »
3 Min

11. Le passé antérieur dans le texte « Un maitre étrange »

25 10. Le passé simple dans le texte « Un maître étrange »
3 Min

10. Le passé simple dans le texte « Un maître étrange »

26 9. Les technique d’observation d’un texte
2 Min

9. Les technique d’observation d’un texte

27 6. Le passé antérieur dans le texte « Sois aussi vaillant que tes ancêtres » 2
4 Min

6. Le passé antérieur dans le texte « Sois aussi vaillant que tes ancêtres » 2

28 5. Le passé simple dans le texte - Sois aussi vaillant que tes ancêtres
6 Min

5. Le passé simple dans le texte - Sois aussi vaillant que tes ancêtres

29 4. Les temps verbaux d’un texte
3 Min

4. Les temps verbaux d’un texte

30 3.Hypothèses de lecture d’un texte
4 Min

3.Hypothèses de lecture d’un texte

31 2.La lecture methodique
4 Min

2.La lecture methodique

32 1.Techniques d’observation d’un texte
4 Min

1.Techniques d’observation d’un texte

1 Définition de la phrase minimale
3 Min

Définition de la phrase minimale

2 la lecture suivie
4 Min

la lecture suivie

3 Les personnages dans le texte « Le père, la mère et le chimpanzé ok_1
4 Min

Les personnages dans le texte « Le père, la mère et le chimpanzé ok_1

4 Les rôles des personnages dans un texte ok
4 Min

Les rôles des personnages dans un texte ok

5 Les personnages de "Les deux jeunes gens"
3 Min

Les personnages de "Les deux jeunes gens"

6 Le verbe dans la phrase minimale
3 Min

Le verbe dans la phrase minimale

7 Accord de l'adjectif qualificatif masculin pluriel
2 Min

Accord de l'adjectif qualificatif masculin pluriel

8 Accord de l'adjectif qualificatif feminin pluriel
2 Min

Accord de l'adjectif qualificatif feminin pluriel

9 Accord de l'adjectif qualificatif masculin pluriel
2 Min

Accord de l'adjectif qualificatif masculin pluriel

10 Accord de l'adjectif qualificatif masculin-singulier
3 Min

Accord de l'adjectif qualificatif masculin-singulier

11 Accord sujetverbe
3 Min

Accord sujetverbe

12 Le sujet ou groupe nominale sujet
3 Min

Le sujet ou groupe nominale sujet

13 Le complément d’objet direct dans la phrase minimale
3 Min

Le complément d’objet direct dans la phrase minimale

14 Définition de l’antonyme
3 Min

Définition de l’antonyme

15 Le synonyme de fête
3 Min

Le synonyme de fête

16 Le synonyme de fête
2 Min

Le synonyme de fête

17 Le synonyme de brousse
3 Min

Le synonyme de brousse

18 Le synonyme de plante
3 Min

Le synonyme de plante

19 Le synonyme d’obéir
2 Min

Le synonyme d’obéir

20 Définition du synonyme
3 Min

Définition du synonyme

21 Le synonyme de divertissement
3 Min

Le synonyme de divertissement

22 Les homophones terre
3 Min

Les homophones terre

23 Définition de l’homophone
3 Min

Définition de l’homophone

1 Le verbe étudier conjugué à l’imparfait
3 Min

Le verbe étudier conjugué à l’imparfait

2 Le verbe tenir conjugué à l’imparfait
5 Min

Le verbe tenir conjugué à l’imparfait

3 Le verbe aller conjugué à l’imparfait
5 Min

Le verbe aller conjugué à l’imparfait

4 Le verbe croire conjugué à l’imparfait
5 Min

Le verbe croire conjugué à l’imparfait

5 Le verbe apprendre conjugué à l’imparfait
5 Min

Le verbe apprendre conjugué à l’imparfait

6 Le verbe manger conjugué à l’imparfait
4 Min

Le verbe manger conjugué à l’imparfait

7 Le verbe danser conjugué à l’imparfait
4 Min

Le verbe danser conjugué à l’imparfait

8 Le verbe tenir conjugué au présent de l’indicatif
3 Min

Le verbe tenir conjugué au présent de l’indicatif

9 Le verbe vouloir conjugué au présent de l’indicatif
3 Min

Le verbe vouloir conjugué au présent de l’indicatif

10 Le verbe apprendre conjugué au présent de l’indicatif
3 Min

Le verbe apprendre conjugué au présent de l’indicatif

11 Le verbe réfléchir conjugué au présent de l’indicatif
3 Min

Le verbe réfléchir conjugué au présent de l’indicatif

12 Le verbe aller conjugué au présent de l’indicatif
3 Min

Le verbe aller conjugué au présent de l’indicatif

13 Le verbe danser conjugué au présent de l’indicatif
2 Min

Le verbe danser conjugué au présent de l’indicatif

14 Le verbe croire conjugué au présent de l’indicatif
3 Min

Le verbe croire conjugué au présent de l’indicatif

15 Le verbe obéir conjugué au présent de l’indicatif_1
3 Min

Le verbe obéir conjugué au présent de l’indicatif_1

16 Le verbe grandir conjugué au présent de l’indicatif
3 Min

Le verbe grandir conjugué au présent de l’indicatif

17 Le verbe agir conjugué au présent de l’indicatif
3 Min

Le verbe agir conjugué au présent de l’indicatif

18 Le verbe chanter conjugué au présent de l’indicatif
2 Min

Le verbe chanter conjugué au présent de l’indicatif

19 Le verbe manger conjugué au présent de l’indicatif
2 Min

Le verbe manger conjugué au présent de l’indicatif

20 Le verbe finir conjugué au présent de l’indicatif
3 Min

Le verbe finir conjugué au présent de l’indicatif

21 Le verbe rester conjugué au présent de l’indicatif
2 Min

Le verbe rester conjugué au présent de l’indicatif

22 Le verbe étudier conjugué au présent de l’indicatif
2 Min

Le verbe étudier conjugué au présent de l’indicatif

1 La lecture suivie
5 Min

La lecture suivie

2 La lecture suivie [Quiz]
N/A

3 Les rôles des personnages dans un texte
5 Min

Les rôles des personnages dans un texte

4 Les rôles des personnages dans un texte [Quiz]
N/A

5 Les personnages dans le texte « Le père, la mère et le chimpanzé »
5 Min

Les personnages dans le texte « Le père, la mère et le chimpanzé »

6 Les personnages dans le texte « Le père, la mère et le chimpanzé » [Quiz]
N/A

7 Bilan de lecture du texte « Le père, la mère et le chimpanzé »
5 Min

Bilan de lecture du texte « Le père, la mère et le chimpanzé »

8 Bilan de lecture du texte « Le père, la mère et le chimpanzé » [Quiz]
N/A

9 Les personnages dans le texte « Les deux jeunes gens »
5 Min

Les personnages dans le texte « Les deux jeunes gens »

10 Les personnages dans le texte « Les deux jeunes gens » [Quiz]
N/A

11 Bilan de lecture du texte « Les deux jeunes gens »
5 Min

Bilan de lecture du texte « Les deux jeunes gens »

12 Bilan de lecture du texte « Les deux jeunes gens » [Quiz]
N/A

13 Les personnages dans le texte « Kulu, Zee et les cabris »
5 Min

Les personnages dans le texte « Kulu, Zee et les cabris »

14 Les personnages dans le texte « Kulu, Zee et les cabris » [Quiz]
N/A

15 Bilan de lecture du texte « Kulu, Zee et les cabris »
5 Min

Bilan de lecture du texte « Kulu, Zee et les cabris »

16 Bilan de lecture du texte « Kulu, Zee et les cabris » [Quiz]
N/A

17 Le bilan de lecture du texte -« Kulu, Zee et les cabris »
3 Min

Le bilan de lecture du texte -« Kulu, Zee et les cabris »

1 Définition de la phrase minimale
5 Min

Définition de la phrase minimale

2 Définition de la phrase minimale [Quiz]
N/A

3 Le sujet ou groupe nominale sujet
5 Min

Le sujet ou groupe nominale sujet

4 Le sujet ou groupe nominale sujet [Quiz]
N/A

5 Le verbe dans la phrase minimale
5 Min

Le verbe dans la phrase minimale

6 Le verbe dans la phrase minimale [Quiz]
N/A

7 Le complément d’objet direct dans la phrase minimale
5 Min

Le complément d’objet direct dans la phrase minimale

8 Le complément d’objet direct dans la phrase minimale [Quiz]
N/A

9 Accord sujet/verbe
5 Min

Accord sujet/verbe

10 Accord sujet/verbe [Quiz]
N/A

11 Accord de l’adjectif qualificatif masculin-singulier
5 Min

Accord de l’adjectif qualificatif masculin-singulier

12 Accord de l’adjectif qualificatif masculin-singulier [Quiz]
N/A

13 Accord de l’adjectif qualificatif masculin-pluriel
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Accord de l’adjectif qualificatif masculin-pluriel

14 Accord de l’adjectif qualificatif masculin-pluriel [Quiz]
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15 Accord de l’adjectif qualificatif féminin-singulier
5 Min

Accord de l’adjectif qualificatif féminin-singulier

16 Accord de l’adjectif qualificatif féminin-singulier [Quiz]
N/A

17 Accord de l’adjectif qualificatif féminin-pluriel
5 Min

Accord de l’adjectif qualificatif féminin-pluriel

18 Accord de l’adjectif qualificatif féminin-pluriel [Quiz]
N/A

1 Lecture pour : Obtenir des informations
5 Min

N/A

3 Lecture pour se faire une opinion .
5 Min

N/A

5 Lecture pour représenter la réalité .
5 Min

N/A

7 Ecriture pour noter , livrer ou obtenir unr information .
5 Min

N/A

9 Ecoute ou prise de parole pour : Recevoir et échanger une information .
5 Min

N/A

11 Ecoute ou prise de parole pour donner une opinion .
5 Min

N/A

13 Ecoute ou prise de parole pour exprimer ses sentiments
5 Min

N/A

N/A

2 Lecture pour : Obtenir de l'information .
5 Min

3 Lecture pour se faire une opinion .
5 Min

N/A

5 Lecture pour se divertir
5 Min

6 Lecture pour se donner une vision du monde
5 Min

N/A

8 Ecriture pour noter, livrer ou obtenir de l'information .
5 Min

N/A

10 Ecriture pour interagir .
5 Min

N/A

12 Ecriture pour se divertir ou divertir .
5 Min

N/A

14 Ecriture pour exprimer ses sentiments
5 Min

N/A

16 Ecoute et prise de parole pour recevoir ou donner une information .
5 Min

N/A

18 Ecoute et prise de parole pour donner une opinion .
5 Min

N/A

20 Ecoute et prise de parole pour exprimer ses sentiments .
5 Min

N/A

22 Ecoute et prise de parole pour se divertir .
5 Min

N/A

1 Lecture pour obtenir des informations
5 Min

N/A

3 Lecture pour se faire une opinion .
5 Min

N/A

5 Lecture pour interagir face aux problèmes liés à la citoyenneté ou à l'environnement .
5 Min

N/A

7 Ecriture pour noter , livrer ou obtenir une information .
5 Min

N/A

9 Ecriture pour décrire une réalité .
5 Min

N/A

11 Ecriture pour interagir face aux problèmes liés à la citoyenneté ou à l'environnement .
5 Min

N/A

13 Ecoute et prise de parole pour recevoir ou donner une information .
5 Min

N/A

15 Ecoute et prise de parole pour donner une opinion.
5 Min

N/A

17 Ecoute et prise de parole pour exprimer ses sentiments face aux problèmes liés à la citoyenneté ou à l'environnement .
5 Min

N/A

1 Lecture pour obtenir une information .
5 Min

N/A

3 Lecture pour se faire une opinion .
5 Min

N/A

5 Lecture pour se représenter une réalité économique .
5 Min

N/A

7 Ecriture pour noter, livrer ou obtenir une information .
5 Min

N/A

9 Ecriture pour interagir dans la vie économique .
5 Min

N/A

11 Ecoute et prise de parole pour échanger une information .
5 Min

N/A

13 Ecoute et prise de parole pour donner une opinion .
5 Min

N/A

15 Ecoute et prise de parole pour exprimer ses sentiments par rapport à la vie économique .
5 Min

N/A

1 Lecture pour obtenir des informations .
5 Min

N/A

3 Lecture pour se faire une opinion .
5 Min

N/A

5 Lecture pour résoudre un problème de santé .
5 Min

N/A

7 Ecriture pour noter , donner ou obtenir une information.
5 Min

N/A

9 Ecriture pour interagir face à un problème de santé .
5 Min

N/A

11 Ecoute et prise de parole pour échanger une information .
5 Min

N/A

13 Ecoute et prise de parole pour donner une opinion.
5 Min

N/A

15 Ecoute et prise de parole pour exprimer ses sentiments par rapport à un problème de santé.
5 Min

N/A

1 Lecture pour obtenir des informations.
5 Min

N/A

3 Lecture pour se faire une opinion.
5 Min

N/A

5 Ecriture pour noter, livrer ou obtenir des informations.
5 Min

N/A

7 Ecouter pour obtenir des informations.
5 Min

N/A

9 Ecouter pour se faire une opinion.
5 Min

N/A

11 Prise de parole sur média.
5 Min

N/A

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  • FCFA3,500.00

FCFA3,500.00

  • Duration 2 Hours

  • Lectures 211 lessons

  • Enrolled 1 students

  • Category: 6ÈME

  • 73 Quizzes

  • Language: French

  • Skill Level SECONDAIRE

  • Certificate of Completion

  • Full lifetime access

  • Support

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