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Course / Course Details

CEP Français

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  • 0 students
  • 2 Hours
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Course Requirements

CEP français : Exigences du cours Le CEP français est un cours exigeant qui vise à développer les compétences linguistiques en français. Pour réussir ce cours, les étudiants doivent satisfaire aux exigences suivantes : 1. Maîtrise de la grammaire et du vocabulaire : Les étudiants doivent démontrer une connaissance approfondie de la grammaire française, y compris la conjugaison des verbes, la syntaxe et l'utilisation appropriée des articles, des pronoms et des prépositions. De plus, ils doivent enrichir leur vocabulaire en apprenant de nouveaux mots et expressions. 2. Compréhension orale : Les étudiants doivent être capables de comprendre des conversations et des enregistrements audio en français. Ils doivent être capables de saisir les informations principales, les détails et les nuances, ainsi que de suivre des instructions données à l'oral. 3. Expression orale : Les étudiants doivent être capables de s'exprimer clairement et de manière cohérente en français. Ils doivent être capables de participer à des conversations, de présenter des informations, de défendre leur point de vue et de poser des questions de manière appropriée. 4. Compréhension écrite : Les étudiants doivent être capables de lire et de comprendre des textes écrits en français, tels que des articles de presse, des essais et des documents académiques. Ils doivent être capables de saisir les idées principales, les détails et les implications des textes. 5. Expression écrite : Les étudiants doivent être capables de rédiger des textes cohérents et bien structurés en français. Ils doivent être capables de présenter des arguments, d'exprimer des opinions et de développer des idées de manière claire et convaincante.

Course Description

CEP français : Cours de perfectionnement en français. Ce cours de perfectionnement en français, intitulé CEP français, est conçu pour les personnes souhaitant améliorer leurs compétences linguistiques dans la langue française. Que vous soyez étudiant, professionnel ou simplement passionné par la langue française, ce cours vous permettra d'approfondir vos connaissances et de gagner en confiance dans votre expression écrite et orale. Grâce à des exercices pratiques et interactifs, vous développerez votre vocabulaire, votre grammaire et votre prononciation. Vous apprendrez également des techniques de communication efficaces, vous permettant de vous exprimer de manière fluide et naturelle dans divers contextes. Le CEP français vous offre une approche professionnelle et structurée de l'apprentissage de la langue française. Nos instructeurs qualifiés vous guideront tout au long du cours, en fournissant des commentaires personnalisés et des conseils adaptés à vos besoins spécifiques. Rejoignez le CEP français et découvrez une nouvelle dimension de la langue française. Que ce soit pour vos études, votre carrière ou simplement pour le plaisir, ce cours vous aidera à atteindre vos objectifs linguistiques.

Course Outcomes

CEP français Titre du cours : CEP français I. Introduction - Présentation du CEP français - Objectifs du cours - Méthodologie d'enseignement II. Compréhension écrite - Développement des compétences de lecture - Analyse de textes authentiques - Pratique de la compréhension des différents genres littéraires III. Compréhension orale - Amélioration de la compréhension de la langue parlée - Écoute de dialogues et de discours - Exercices de compréhension orale basés sur des enregistrements authentiques IV. Expression écrite - Développement des compétences rédactionnelles - Rédaction de textes formels et informels - Entraînement à la rédaction de lettres, de courriels, de rapports, etc. V. Expression orale - Développement des compétences de communication orale - Pratique de la prononciation et de l'intonation - Réalisation de présentations orales et de débats VI. Grammaire et vocabulaire - Révision et consolidation des règles grammaticales - Enrichissement du vocabulaire - Exercices pratiques pour renforcer les connaissances linguistiques 

Course Curriculum

  • 9 chapters
  • 188 lectures
  • 103 quizzes
  • 2 Hours total length
Toggle all chapters
1 formation des mots en eau (2)
2 Min

2 L’auxiliaire être
3 Min

3 L’auxiliaire “avoir”
3 Min

4 La Phrase
5 Min

5 conjugaison Verbe etre et avoir
4 Min

6 Auxiliaire “être” ou-auxiliaire “avoir”
3 Min

7 Les adjectifs numéraux cardinaux - cas de “cent”
3 Min

8 les differents groupes de verbes
4 Min

9 Adjectif numéral Cardinal 5
3 Min

10 Le préfixe d'antonyme
5 Min

11 les prefixes du temps et de l'espace
3 Min

12 les differents de prefixe
6 Min

1 Réagir efficacement à une consigne, une demande.
5 Min

2 Réagir efficacement à une consigne, une demande [Quiz]
N/A

3 Utiliser les formules de politesse (dire merci, s’il te plait/s’il vous plait, bonjour…) en situation.
5 Min

4 Utiliser les formules de politesse (dire merci, s’il te plait/s’il vous plait, bonjour...) en situation. [Quiz]
N/A

5 Décrire oralement des images, des objets réels en utilisant un vocabulaire approprié en rapport avec la maison.
5 Min

6 Décrire oralement des images, des objets réels en utilisant un vocabulaire approprié en rapport avec la maison; [Quiz]
N/A

7 Raconter une histoire.
5 Min

8 Raconter une histoire; [Quiz]
N/A

9 Échanger entre locuteurs dans diverses situations de communication.
5 Min

10 Échanger entre locuteurs dans diverses situations de communication [Quiz]
N/A

11 Demander une information.
5 Min

12 Demander une information; [Quiz]
N/A

13 Donner une information.
5 Min

14 Donner une information [Quiz]
N/A

15 Déclamer des poèmes.
5 Min

16 Déclamer des poèmes [Quiz]
N/A

17 Identifier les sons de l’alphabet à l’écoute.
5 Min

18 Identifier les sons de l’alphabet à l’écoute [Quiz]
N/A

19 Former des phrases correctes à l’aide des mots identifiés à l’écoute.
5 Min

20 Former des phrases correctes à l’aide des mots identifiés à l’écoute [Quiz]
N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

1 Prononcer des sons de l’alphabet
5 Min

2 Prononcer des sons de l’alphabet [Quiz]
N/A

3 Identifier les sons de l’alphabet à l’écoute
5 Min

4 Identifier les sons de l’alphabet à l’écoute [Quiz]
N/A

5 Former des mots à l’aide des sons identifiés à l’écoute.
5 Min

6 Former des mots à l’aide des sons identifiés à l’écoute. [Quiz]
N/A

7 Identifier les sons de l’alphabet à l’écoute
5 Min

8 Identifier les sons de l’alphabet à l’écoute [Quiz]
N/A

9 Former des phrases correctes à l’aide des mots identifiés à l’écoute
5 Min

10 Former des phrases correctes à l’aide des mots identifiés à l’écoute [Quiz]
N/A

11 Alphabet phonétique
5 Min

12 Alphabet phonétique [Quiz]
N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

1 Respecter le sens conventionnel de l’écriture
5 Min

2 Respecter le sens conventionnel de l’écriture [Quiz]
N/A

3 Copier les mots en respectant la taille et la forme.
5 Min

4 Copier les mots en respectant la taille et la forme. [Quiz]
N/A

5 La copie des textes
5 Min

6 La copie des textes [Quiz]
N/A

7 Copier de Courts Textes.
5 Min

8 Copier de Courts Textes. [Quiz]
N/A

9 La copie des mots, des phrases
5 Min

10 La copie des mots, des phrases [Quiz]
N/A

11 Copier des phrases selon le modèle donné.
5 Min

12 Copier des phrases selon le modèle donné. [Quiz]
N/A

13 Ecrire en minuscule et en majuscule les lettres (b, d, n, v, c, q, k)
5 Min

14 Ecrire en minuscule et en majuscule les lettres (b, d, n, v, c, q, k) [Quiz]
N/A

15 Ecrire les voyelles complexes
5 Min

16 Ecrire les voyelles complexes [Quiz]
N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

1 Décrire oralement des situations en utilisant un vocabulaire approprié en rapport avec les métiers.
5 Min

N/A

3 Raconter une histoire.
5 Min

N/A

5 Échanger entre locuteurs dans diverses situations de communication.
5 Min

N/A

7 Demander une information.
5 Min

N/A

9 Donner une information.
5 Min

N/A

11 Réagir efficacement à un propos entendu au cours d’une communication orale.
5 Min

N/A

13 Identifier les sons de l’alphabet à l’écoute.
5 Min

N/A

N/A

16 Échanger entre locuteurs dans diverses situations de communication.
5 Min

N/A

18 Demander une information.
5 Min

N/A

N/A

21 Former des phrases correctes à l’aide des mots identifiés à l’écoute.
5 Min

22 Utiliser les adjectifs possessifs pour déterminer un nom.
5 Min

N/A

1 Décrire oralement des situations en utilisant un vocabulaire approprié en rapport avec les voyages.
5 Min

N/A

3 Raconter une histoire.
5 Min

N/A

5 Échanger entre locuteurs dans diverses situations de communication.
5 Min

N/A

7 Demander une information.
5 Min

N/A

9 Donner une information.
5 Min

N/A

11 Rendre compte d’un récit/conte entendu, une chanson écoutée, une situation vécue etc.
5 Min

N/A

13 Identifier les sons de l’alphabet à l’écoute.
5 Min

N/A

15 Former des phrases correctes à l’aide des mots identiƒ és à l’écoute.
5 Min

N/A

17 Accorder le nom selon le genre et le nombre.
5 Min

N/A

1 Décrire oralement des situations en utilisant un vocabulaire approprié en rapport avec la santé.
5 Min

N/A

3 Raconter une histoire.
5 Min

N/A

5 Échanger entre locuteurs dans diverses situations de communication.
5 Min

N/A

7 Demander une information.
5 Min

N/A

9 Donner une information.
5 Min

N/A

11 IdentiFIer les sons de l’alphabet à l’écoute.
5 Min

N/A

13 Former des phrases correctes à l’aide des mots identifiés à l’écoute.
5 Min

N/A

15 Conjuguer les verbes du premier groupe au présent de l’indicatif.
5 Min

N/A

17 Accorder les verbes du premier groupe à la troisième personne du pluriel.
5 Min

N/A

19 Conjuguer oralement le verbe faire au présent de l’indicatif.
5 Min

1 Décrire oralement des situations en utilisant un vocabulaire approprié en rapport avec les jeux.
5 Min

N/A

3 Raconter une histoire.
5 Min

N/A

5 Échanger entre locuteurs dans diverses situations de communication
5 Min

N/A

7 Demander une information.
5 Min

N/A

9 Donner une information.
5 Min

N/A

11 Déclamer des poèmes.
5 Min

N/A

13 Identifier les sons de l’alphabet à l’écoute.
5 Min

N/A

15 Former des phrases correctes à l’aide des mots identifiés à l’écoute.
5 Min

N/A

17 Conjuguer oralement le verbe aller et le verbe avoir au présent de l’indicatif.
5 Min

N/A

1 Décrire oralement des situations en utilisant un vocabulaire approprié en rapport avec les communications.
5 Min

N/A

3 Raconter une histoire.
5 Min

N/A

5 Échanger entre locuteurs dans diverses situations de communication.
5 Min

N/A

7 -Demander une information.
5 Min

N/A

9 Donner une information.
5 Min

N/A

11 Déclamer des poèmes.
5 Min

N/A

13 Identifier les sons de l’alphabet à l’écoute.
5 Min

N/A

15 Former des phrases correctes à l’aide des mots identifiés à l’écoute.
5 Min

16 Conjuguer oralement les verbes être et avoir au futur simple de l’indicatif.
5 Min

N/A

18 Identifier les phrases d’un texte en s’appuyant sur la ponctuation
5 Min

N/A

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  • 166 Hours 40 Min
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  • 31 Students
  • FCFA3,500.00

FCFA3,500.00

  • Duration 2 Hours

  • Lectures 188 lessons

  • Enrolled 0 students

  • Category: CP

  • 103 Quizzes

  • Language: French

  • Skill Level PRIMAIRE

  • Certificate of Completion

  • Full lifetime access

  • Support

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