Loading ...

Course / Course Details

Tle D Philosophie

  • Michael Rolex image

    By - Michael Rolex

  • 0 students
  • 16 Hours 40 Min
  • (0)

Course Requirements

Public cible
Élèves en Terminale D du système éducatif camerounais.
Apprenants souhaitant approfondir leurs connaissances en philosophie, développer leurs compétences critiques et analytiques, et se préparer efficacement aux épreuves de Philosophie du Baccalauréat D.

Prérequis académiques
Maîtrise de base de la lecture, de l’écriture et de la compréhension en français.
Connaissance des notions philosophiques abordées dans les classes précédentes (concepts, raisonnement, argumentation).
Motivation à réfléchir de manière critique sur des questions existentielles, sociales et éthiques, et à développer un esprit analytique et argumentatif.

Exigences techniques et matérielles
Smartphone, tablette ou ordinateur avec l’application Yakili installée.
Connexion Internet pour le streaming des leçons ou possibilité de télécharger les modules pour consultation hors ligne.
Cahier et stylo pour prendre des notes, réaliser les devoirs et suivre les activités pratiques.

Matériel & outils
Leçons vidéo, audio et textuelles présentant les concepts philosophiques, les courants de pensée et les analyses d’auteurs au programme.
Documents téléchargeables pour exercices pratiques, fiches de révision et mini-projets d’argumentation ou de dissertation.
Supports interactifs pour débats, synthèses critiques et travaux pratiques.

Engagement temporel
2 à 4 heures par semaine recommandées, comprenant :
Lecture et analyse de textes philosophiques classiques et contemporains.
Exercices pratiques : dissertations, commentaires de textes et réflexion critique.
Réflexions, quiz et activités interactives pour vérifier la compréhension et l’application des concepts.

Méthodes et supports pédagogiques
Analyses guidées de textes philosophiques, documents complémentaires et contextes historiques et culturels.
Exercices pratiques : dissertations, commentaires composés et mini-projets d’argumentation.
Quiz et auto-évaluations intégrés sur Yakili pour vérifier la compréhension et la progression.

Évaluation & certification
Quiz réguliers sur les concepts, auteurs et courants philosophiques.
Devoirs écrits : dissertations, commentaires de textes et analyses critiques.
Mini-projets : exposés et présentations argumentatives.
Évaluation finale combinant compréhension théorique et travaux appliqués.
Feedback pédagogique via l’application Yakili et délivrance d’un certificat numérique Yakili – Tle D Philosophie après réussite du cours.

Résultats d’apprentissage / Acquis d’apprentissage
À l’issue du cours, l’apprenant sera capable de :

  • Comprendre et analyser des textes philosophiques variés.

  • Identifier et expliquer les concepts, courants et auteurs philosophiques.

  • Développer une pensée critique, argumentée et structurée.

  • Produire des dissertations et commentaires philosophiques cohérents et pertinents.

  • Appliquer ses connaissances philosophiques pour réussir efficacement les épreuves du Baccalauréat D.

Course Description

Description du cours
Le cours de Terminale D Philosophie vise à développer et approfondir les compétences analytiques et critiques des apprenants en réflexion philosophique, conformément au programme officiel camerounais et aux exigences du Baccalauréat D. À travers l’application mobile Yakili, les élèves explorent les concepts, courants et auteurs philosophiques, tout en développant leur capacité à raisonner, argumenter et analyser des textes complexes. Le cours met l’accent sur la compréhension des idées, la construction d’arguments et la méthodologie des épreuves d’examen.

Objectifs du cours
À la fin du cours, l’apprenant sera capable de :

  • Comprendre et analyser des textes philosophiques classiques et contemporains.

  • Identifier et expliquer les concepts, auteurs et courants philosophiques majeurs.

  • Développer une pensée critique et argumentée sur des questions philosophiques.

  • Produire des dissertations et commentaires philosophiques structurés et cohérents.

  • Répondre de manière efficace aux épreuves de Philosophie du Baccalauréat D.

Contenu du cours
Le cours couvre notamment :

  • Les grands courants de la philosophie (humanisme, rationalisme, existentialisme, marxisme, etc.).

  • Concepts et notions philosophiques essentiels (vérité, liberté, justice, morale, conscience, etc.).

  • Analyse de textes philosophiques et identification des arguments.

  • Méthodologie de la dissertation et du commentaire philosophique.

  • Étude des auteurs majeurs (Platon, Aristote, Kant, Descartes, Sartre, Camus, etc.).

  • Application des connaissances à des problématiques contemporaines.

Méthodes et supports pédagogiques

  • Leçons vidéo, audio et textuelles adaptées à l’apprentissage en ligne.

  • Exercices interactifs de compréhension, d’argumentation et d’analyse de texte.

  • Activités pratiques de dissertation et de commentaire guidé.

  • Quiz et auto-évaluations intégrés sur Yakili pour renforcer les acquis.

Exigences du cours
Pour suivre efficacement ce cours, l’apprenant doit :

  • Disposer d’un smartphone, d’une tablette ou d’un ordinateur avec l’application Yakili.

  • Avoir suivi les cours de Philosophie des classes précédentes.

  • Lire et analyser régulièrement des textes philosophiques.

  • Réaliser les exercices, devoirs et activités proposés.

  • Consacrer du temps à la révision et à la pratique autonome.

Évaluation et certification

  • Quiz réguliers sur les concepts, auteurs et courants philosophiques.

  • Devoirs écrits : dissertations, commentaires et analyses critiques.

  • Activités pratiques guidées pour consolider les compétences d’argumentation.

  • Évaluation finale conforme aux exigences du Baccalauréat D Philosophie.

  • Feedback pédagogique via Yakili et délivrance d’un certificat numérique Yakili – Tle D Philosophie après réussite du cours.

Résultats d’apprentissage / Acquis d’apprentissage
À l’issue du cours, l’apprenant sera capable de :

  • Comprendre et analyser des textes philosophiques écrits et oraux.

  • Développer et structurer une pensée critique et argumentée.

  • Utiliser avec précision les concepts et notions philosophiques étudiés.

  • Rédiger des dissertations et commentaires philosophiques cohérents.

  • Réussir efficacement les épreuves de Philosophie du Baccalauréat D.

Course Outcomes

À l’issue du cours, l’apprenant sera capable de :

  • Compréhension des concepts philosophiques : définir et expliquer les notions clés telles que vérité, liberté, justice, conscience, morale et responsabilité.

  • Analyse critique : interpréter et analyser des textes philosophiques classiques et contemporains, en identifiant les arguments, concepts et idées centrales.

  • Raisonnement logique et argumentation : développer des raisonnements cohérents et argumentés pour répondre à des problématiques philosophiques.

  • Rédaction structurée : produire des dissertations et commentaires philosophiques clairs, structurés et pertinents.

  • Application éthique et citoyenne : relier les concepts philosophiques à des situations concrètes et prendre des décisions réfléchies, responsables et conformes à des valeurs morales.

  • Esprit critique et autonomie intellectuelle : faire preuve d’esprit critique, de curiosité intellectuelle et d’initiative dans l’étude et la réflexion philosophique.

Course Curriculum

  • 12 chapters
  • 28 lectures
  • 0 quizzes
  • 16 Hours 40 Min total length
Toggle all chapters
1 Histoire et tendances de la philosophie africaine
6 Min

Histoire et tendances de la philosophie africaine


2 Des nouvelles thématiques - Le vivre-ensemble et la gouvernancE
5 Min

Des nouvelles thématiques - Le vivre-ensemble et la gouvernancE


1 Travaux pratiques de consolidation sur l’introduction, le développement (thèse, antithèse, synthèse), la conclusion
5 Min

Travaux pratiques de consolidation sur l’introduction, le développement (thèse, antithèse, synthèse), la conclusion


2 Consolidation des acquis de la dissertation philosophique (Rappel des principes et des exigences méthodologiques
5 Min

Consolidation des acquis de la dissertation philosophique (Rappel des principes et des exigences méthodologiques


1 Travaux pratiques de consolidation sur les techniques de réponse aux questions (Vérification des savoirs et des savoi
5 Min

Travaux pratiques de consolidation sur les techniques de réponse aux questions (Vérification des savoirs et des savoi


2 Rappel des principes et des exigences méthodologiques de l'exercice sur texte
5 Min

Rappel des principes et des exigences méthodologiques de l'exercice sur texte-


1 L'inconscient, valeur et limites de la psychanalyse
7 Min

L'inconscient, valeur et limites de la psychanalyse


2 La conscience - nature, valeur et limites
5 Min

La conscience - nature, valeur et limites


1 Définition, Conceptions morales et Finalité des rapports avec autrui
7 Min

Définition, Conceptions morales et Finalité des rapports avec autrui


2 Le problème de la connaissance d’Autrui
6 Min

Le problème de la connaissance d’Autrui


1 Fondements du Droit - droit positif et justice
5 Min

Fondements du Droit - droit positif et justice


2 Définitions des concepts de droit et justice
5 Min

Définitions des concepts de droit et justice


1 Définition et fondement de l'État
6 Min

Définition et fondement de l'État


2 Des différentes formes de justice à la justice comme valeur
5 Min

Des différentes formes de justice à la justice comme valeur


1 Définition et fondement de l'État
6 Min

Définition et fondement de l'État


2 Rôle et finalité de l'État
6 Min

Rôle et finalité de l'État


1 La liberté comme fondement de la responsabilité
6 Min

La liberté comme fondement de la responsabilité


2 Définition des concepts de liberté et de responsabilité
6 Min

Définition des concepts de liberté et de responsabilité


1 Historique, objectifs et difficultés du panafricanisme comme philosophie du développement de l’Afrique.
5 Min

Historique, objectifs et difficultés du panafricanisme comme philosophie du développement de l’Afrique.


2 Définition des concepts de développement et de sous-développement
4 Min

Définition des concepts de développement et de sous-développement


1 Les sens de l'existence humaine
4 Min

Les sens de l'existence humaine


2 Les conditions d’émergence de l’esprit scientifique et les obstacles épistémologiques
4 Min

Les conditions d’émergence de l’esprit scientifique et les obstacles épistémologiques


3 Nature de la science et les différents types de science - Suite et fin
6 Min

Nature de la science et les différents types de science - Suite et fin


4 Nature de la science et les différents types de science
6 Min

Nature de la science et les différents types de science


1 l'argumentation
5 Min

l'argumentation


2 Les opérations logiques fondamentales
5 Min

Les opérations logiques fondamentales


3 L'existence de Dieu et la valeur de la religion
5 Min

L'existence de Dieu et la valeur de la religion


4 Origine du sentiment religieux et les différentes conceptions de Dieu
5 Min

Origine du sentiment religieux et les différentes conceptions de Dieu


Instructor

0 Rating
0 Reviews
408 Students
616 Courses

Course Full Rating

0

Course Rating
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)

No Review found

Sign In or Sign Up as student to post a review

Student Feedback

Course you might like

LYCÉE
TLE D SVT
0 (0 Rating)
TLE D SVT (Technologies de Laboratoire en Sciences de la Vie et de la Terre) est un cours qui vise à fournir aux étudian...
LYCÉE
TLE D MATHEMATIQUES
0 (0 Rating)
TLE D mathématique Description du cours : Le cours de TLE D mathématique est conçu pour fournir aux étudiants une base s...

You must be enrolled to ask a question

Students also bought

More Courses by Author

Discover Additional Learning Opportunities