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Exigences du cours : Le cours de 2nde A4 ECM : Introduction à l'Éducation civique et morale a pour objectif de familiariser les étudiants avec les principes fondamentaux de la citoyenneté et de l'éthique. Afin de réussir ce cours, les étudiants doivent respecter les exigences suivantes : 1. Participation active en classe : Les étudiants doivent assister régulièrement aux cours et participer activement aux discussions et aux activités en classe. La présence et la participation active seront prises en compte dans l'évaluation finale. 2. Lecture et analyse des textes : Les étudiants doivent lire attentivement les textes assignés et les analyser de manière critique. Ils devront être en mesure de comprendre les idées principales, les arguments présentés et les implications éthiques des textes. 3. Réalisation des travaux écrits : Les étudiants devront réaliser des travaux écrits, tels que des essais, des rapports ou des présentations, sur des sujets liés à l'éducation civique et morale. Ces travaux devront démontrer une compréhension approfondie des concepts abordés en classe et une capacité à les appliquer dans des situations concrètes. 4. Participation aux débats et aux projets : Les étudiants devront participer activement aux débats en classe et aux projets de groupe. Ils devront exprimer leurs opinions de manière respectueuse et constructive, en prenant en compte les différentes perspectives et en favorisant le dialogue. 5. Évaluation continue : Les étudiants seront évalués tout au long du cours à travers des tests, des travaux écrits, des présentations orales et des projets.

2NDE A4 ECM : Introduction à l'Éducation civique et morale Description du cours : Ce cours d'introduction à l'Éducation civique et morale, destiné aux élèves de 2nde A4 ECM, vise à fournir une compréhension approfondie des principes et des valeurs fondamentales de la société. À travers une approche professionnelle, les étudiants seront initiés aux concepts clés de la citoyenneté, de l'éthique et de la responsabilité sociale. Grâce à une combinaison de cours théoriques et d'études de cas pratiques, les élèves seront encouragés à développer leur sens critique, leur capacité à prendre des décisions éthiques et leur engagement envers le bien-être de la communauté. Des thèmes tels que les droits et devoirs des citoyens, la justice sociale, l'égalité des genres, l'environnement et la diversité culturelle seront abordés de manière approfondie. Ce cours fournira également aux élèves des outils pratiques pour participer activement à la vie civique, en les préparant à devenir des citoyens responsables et engagés. Grâce à des discussions stimulantes, des projets de groupe et des activités interactives, les étudiants seront encouragés à réfléchir sur leur rôle dans la société et à développer des compétences essentielles telles que la communication, la collaboration et la prise de décision éclairée. Ce cours d'introduction à l'Éducation civique et morale offre une base solide pour les étudiants de 2nde A4 ECM, en les préparant à devenir des citoyens informés, conscients et actifs dans la société contemporaine.

Titre : 2nde A4 ECM : Introduction à l'Éducation civique et morale I. Introduction - Présentation du cours et de ses objectifs - Rappel de l'importance de l'éducation civique et morale dans la formation des élèves II. Les valeurs fondamentales - Identification et compréhension des valeurs fondamentales de la société - Réflexion sur l'importance de ces valeurs dans la vie quotidienne III. Les institutions démocratiques - Étude des principales institutions démocratiques et de leur fonctionnement - Analyse de l'importance de la participation citoyenne dans la vie démocratique IV. Les droits et devoirs des citoyens - Exploration des droits et devoirs des citoyens dans une société démocratique - Réflexion sur l'importance de respecter ces droits et devoirs pour le bien-être collectif V. L'éthique et la moralité - Débat sur les concepts d'éthique et de moralité - Réflexion sur les dilemmes moraux et les choix éthiques auxquels les citoyens peuvent être confrontés VI. La citoyenneté responsable - Sensibilisation à l'importance d'une citoyenneté responsable et engagée - Exploration des différentes formes d'engagement citoyen et des actions possibles pour contribuer au bien commun VII. Les enjeux sociaux et environnementaux - Prise de conscience des enjeux sociaux et environnementaux actuels - Réflexion sur les responsabilités individuelles et collectives face à ces enjeux VIII. Évaluation - Méthodes d'évaluation utilisées pour évaluer les connaissances et les compétences acquises - Pondération des différentes évaluations et critères de réussite IX. Conclusion - Bilan du cours et des apprentissages réalisés - Encouragement à poursuivre une réflexion citoyenne et morale dans la vie quotidienne Note: Le ton utilisé dans ce plan de cours est professionnel, conformément aux exigences de la demande.