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Course / Course Details

3eme SVTEEHB

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  • 0 students
  • 166 Hours 40 Min
  • (0)

Course Requirements

  • Participation active (Active participation): Participer activement aux discussions en classe, poser des questions et contribuer aux activités de groupe.
  • Compléter les travaux (Complete assignments): Terminer soigneusement et à temps les devoirs, les exercices écrits, les rapports de laboratoire et les projets de recherche qui vous seront confiés.
  • Travaux pratiques en laboratoire (Laboratory work): Participer activement aux travaux pratiques en laboratoire, en suivant scrupuleusement les protocoles expérimentaux et en enregistrant soigneusement vos observations.
  • Lecture et analyse de documents scientifiques (Reading and analyzing scientific documents): Lire attentivement les manuels, articles scientifiques et autres documents pertinents, et en analyser le contenu de manière critique.
  • Évaluation (Assessment): Participer aux quiz, aux devoirs surveillés, et à l'examen final pour évaluer vos connaissances et vos compétences en SVT.
  • Ressources d'apprentissage (Learning resources): Utiliser le manuel de SVT de troisième année approuvé par le ministère de l'enseignement secondaire, tout matériel supplémentaire fourni par l'enseignant et explorer des ressources d'apprentissage en ligne fiables avec l'approbation de l'enseignant.


Course Description

Bienvenue en 3ème SVT!  Préparez-vous à plonger dans le monde fascinant des sciences de la vie et de la Terre (SVT) ! Ce cours s'appuie sur vos connaissances acquises en 2nde et vous propulse vers une exploration plus approfondie du fonctionnement du vivant, de la planète Terre et des interactions entre eux. À travers des leçons interactives, des expériences pratiques en laboratoire et des projets stimulants, vous développerez une solide compréhension des concepts clés en SVT et votre esprit critique.

Course Outcomes

  • Renforcer les bases en SVT (Solidify SVT foundation): Consolider vos connaissances des concepts fondamentaux en biologie (cellule, reproduction, nutrition) et en géologie (roches, minéraux, tectonique des plaques).
  • Explorer le monde du vivant (Explore the living world): Découvrir la diversité des êtres vivants (animaux, végétaux, micro-organismes) et comprendre les mécanismes qui régissent leur fonctionnement (respiration, photosynthèse, reproduction).
  • Découvrir le fonctionnement du corps humain (Explore human body functions): Étudier les systèmes organiques majeurs du corps humain (digestif, respiratoire, circulatoire) et comprendre leur interaction pour maintenir la vie.
  • Comprendre l'évolution du vivant (Understand the evolution of living things): Apprendre les théories de l'évolution de Darwin et comprendre comment les organismes se sont adaptés à leur environnement au fil du temps.
  • Analyser les interactions entre le vivant et la Terre (Analyze interactions between living things and Earth): Étudier le cycle de l'eau, le cycle du carbone et d'autres cycles biogéochimiques qui relient les êtres vivants à leur environnement terrestre.
  • Développer une pensée critique et scientifique (Develop critical and scientific thinking): Analyser des données scientifiques, formuler des hypothèses, mener des expériences et tirer des conclusions basées sur des preuves.
  • Améliorer vos capacités de communication (Improve communication skills): Développer vos compétences en communication écrite et orale pour présenter clairement vos analyses et vos connaissances scientifiques.

Course Curriculum

  • 11 chapters
  • 296 lectures
  • 85 quizzes
  • 166 Hours 40 Min total length
Toggle all chapters
1 pratiques néfastes sur les sols et précautions
4 Min


2 pratiques néfastes sur les sols et précautions [Quiz]
N/A


3 pratiquer une agriculture durable pour preserver nos sols
4 Min


4 pratiquer une agriculture durable pour preserver nos sols [Quiz]
N/A


5 Ameliore la qualite des sols par des apports exterieurs
4 Min


6 Ameliore la qualite des sols par des apports exterieurs [Quiz]
N/A


7 Améliorer la qualité des sols par les apports organiques
4 Min


8 Améliorer la qualité des sols par les apports organiques [Quiz]
N/A


9 7. Les qualités d’un bon sol
4 Min


10 7. Les qualités d’un bon sol [Quiz]
N/A


11 6. Activité qualités d’un bon sol et les décrire. mp4
3 Min


12 6. Activité qualités d’un bon sol et les décrire. mp4 [Quiz]
N/A


13 13. Utilisation Des Engrais Chimiques-1
4 Min


14 13. Utilisation Des Engrais Chimiques-1 [Quiz]
N/A


15 11. Les Pratiques Culturales Responsables-1
4 Min


16 11. Les Pratiques Culturales Responsables-1 [Quiz]
N/A


17 9. Les pratiques culturales inappropriées
4 Min


18 9. Les pratiques culturales inappropriées [Quiz]
N/A


19 la reproduction croisée chez les plantes
3 Min


20 la reproduction croisée chez les plantes [Quiz]
N/A


21 choisissez les bonnes plantes et animaux pour votre environnement
4 Min


22 choisissez les bonnes plantes et animaux pour pour votre environnement [Quiz]
N/A


23 3. Des animaux de ferme rentables pour L'Afrique
4 Min


24 3. Des animaux de ferme rentables pour L'Afrique [Quiz]
N/A


25 choisir les bonnes espèces animales pour son environnement
4 Min


26 choisir les bonnes espèces animales pour son environnement [Quiz]
N/A


27 72. Activité Les Indices Prémonitoires Pouvant Annoncés Un Séisme
3 Min


28 72. Activité Les Indices Prémonitoires Pouvant Annoncés Un Séisme [Quiz]
N/A


29 70. Localisation des séismes a l’échelle mondiale
3 Min


30 70. Localisation des séismes a l’échelle mondiale [Quiz]
N/A


31 67. Les Différentes Méthodes D’Évaluation Des Séismes
4 Min


32 67. Les Différentes Méthodes D’Évaluation Des Séismes [Quiz]
N/A


33 71. Prévision Des Séismes À L’Échelle Mondial
3 Min


34 71. Prévision Des Séismes À L’Échelle Mondial [Quiz]
N/A


35 69. Activité L’Échelle De Mercalli
3 Min


36 69. Activité L’Échelle De Mercalli [Quiz]
N/A


37 65. Activité La Manifestation Des Séismes (2)
5 Min


38 65. Activité La Manifestation Des Séismes (2) [Quiz]
N/A


39 66. Les Seismes (Présentation ,Origine Des Séisme ,Les Conséquences Des Séismes )
4 Min


40 66. Les Seismes (Présentation ,Origine Des Séisme ,Les Conséquences Des Séismes ) [Quiz]
N/A


41 32. Les différents accidents des os
3 Min


42 32. Les différents accidents des os [Quiz]
N/A


43 31. Les articulations les différents types et La structures des différentes articulations
3 Min


44 31. Les articulations les différents types et La structures des différentes articulations [Quiz]
N/A


45 30. La structure des muscles squelettique
2 Min


46 30. La structure des muscles squelettique [Quiz]
N/A


47 28. L’ossification et (Le rôle des os, de soutien, de protection , de mouvement, de stockage)
4 Min


48 28. L’ossification et (Le rôle des os, de soutien, de protection , de mouvement, de stockage) [Quiz]
N/A


49 15. La croissance chez les végétaux, ( La croissance en longueur , La croissance en épaisseur )
3 Min


50 15. La croissance chez les végétaux, ( La croissance en longueur , La croissance en épaisseur ) [Quiz]
N/A


51 13. Active Eléments et paramètres de la croissance des animaux_1
3 Min


52 13. Active Eléments et paramètres de la croissance des animaux_1 [Quiz]
N/A


53 14. Activité Élément et paramètres de la croissance des végétaux
3 Min


54 14. Activité Élément et paramètres de la croissance des végétaux [Quiz]
N/A


55 17. La croissance chez les humains ( cas du bebe dans le ventre de la mere) [Quiz]
N/A


56 17. La croissance chez les humains ( cas du bebe dans le ventre de la mere)
3 Min


57 16. La croissance chez les animaux (La croissance en longueur chez les animaux ,La croissance en épaisseur )
3 Min


58 16. La croissance chez les animaux (La croissance en longueur chez les animaux ,La croissance en épaisseur ) [Quiz]
N/A


1 La Cellule
2 Min


2 Différence entre la cellule végétale et animale
2 Min


3 Expérience pour Déterminer la Localisation de L’information Génétique
4 Min

Expérience pour Déterminer la Localisation de L’information Génétique


4 Le caractère en génétique
3 Min


5 Activité , clonage réalisé sur des vaches
3 Min


6 L'ADN
3 Min

L'ADN


7 Le chromosome
3 Min


8 Les constituants du chromosome
4 Min


9 Classification chromosome (taille forme position du centromère ressemblance)
4 Min


10 Les Anomalies Chromosomique
3 Min

Les Anomalies Chromosomique


11 Monosomie X
3 Min

Monosomie X


12 Carotype
3 Min


13 Ressemblances entre les individus: les caracteres de l'espece humaine
5 Min


14 Principe Fondamental De la Composition du Corps Humain
3 Min

Principe Fondamental De la Composition du Corps Humain


15 Relation entre l'expression des allèles et la diversité.
5 Min


16 Etude d'un caractère, le groupe sanguin (ABO) et/ou le facteur rhésus.
5 Min


17 Les gens humains
5 Min


18 Nature de l'information génétique
5 Min


19 Le gène
3 Min


20 Activité -Caractéristiques du groupe sanguin
4 Min


21 Localisation et nature de l'information génétique
4 Min

Localisation et Nature de L’information Génétique


22 Activité, la séquence d’acides aminés des hémoglobines normales(HBA) et des hémoglobines anormales(HBS)
3 Min


23 Activité, radiographie des mains d’une personne témoin et d’un patient atteint de drépanocytose
3 Min


24 Différences entre les individus : caractères héréditaires et caractères modifiés par l'environnement.
5 Min


25 Le facteur rhésus chez la femme
4 Min


26 Le facteur rhésus cuts
3 Min


27 Activité , illustration des hématies d’un sujet normal et d’une personne drépanocytaire ainsi que le comportement de ses hématies dans les plus petits vaisseaux sanguins
3 Min


28 Les symptômes -de la drépanocytose
4 Min


29 Le groupe sanguin
5 Min


30 Relation entre le gène et le chromosome
5 Min


31 Les allèles
4 Min


32 La reproduction des microorganismes_2
3 Min


33 9. activité, éléments intervenants dans la nutrition des microorganismes
4 Min


34 9. activité, éléments intervenants dans la nutrition des microorganismes
4 Min


35 les besoins élementaire des micro-organismes
4 Min


36 62. Les hétérotrophes
4 Min


37 64. Les auxotrophes
4 Min


38 . LES SOURCES D’ENERGIES DISPONIBLES POUR LES MICROORGANISMES
3 Min


39 3. les phototrophes
4 Min


40 38. Présentation et définition des virus_2
4 Min


41 Activité illustration des bactéries
3 Min


42 40. Les différents types de virus
3 Min


43 . Mode de reproduction des virus
3 Min


44 48. les champignons
3 Min


45 . Les bactéries
3 Min


46 44. Les amibes
3 Min


47 Les algues
3 Min


48 47. les champignons
3 Min


49 47. les champignons
3 Min


50 47. les champignons
3 Min


51 6. la conjugaison
4 Min


52 LBV38A~I
4 Min

LBV38A~I


53 IC2HL1~9
4 Min

IC2HL1~9


54 LH3XON~0
5 Min

LH3XON~0


55 trisomie 18
3 Min

trisomie 18


56 La constitution des chrosomes
3 Min

La constitution des chrosomes


57 LI6D51~Q
4 Min

LI6D51~Q


58 BIOLOGIE 001
4 Min

BIOLOGIE 001


59 l'arbre generalogique
6 Min

l'arbre generalogique


60 le monde vivant - difference et ressemblance au sein de l'espece vivant
4 Min

le monde vivant - difference et ressemblance au sein de l'espece vivant


61 les differences et ressemblence entre l'espece humaine
6 Min

les differences et ressemblence entre l'espece humaine


62 ALBINISME
6 Min

ALBINISME


63 LI6D51~L
4 Min

LI6D51~L


64 LI6D52~2
4 Min

LI6D52~2


65 LI6D51~K
5 Min

LI6D51~K


66 BIOLOGIE 001
4 Min


67 l'arbre generalogique
6 Min


68 le monde vivant - difference et ressemblance au sein de l'espece vivant
4 Min


69 les differences et ressemblence entre l'espece humaine
6 Min


70 les differences et ressemblence entre l'espece humaine
6 Min


71 la trisomie XXY 1
3 Min

la trisomie XXY 1


72 ALBINISME
6 Min


73 EYAA6F~D
4 Min

EYAA6F~D


74 LI6D51~L
4 Min


75 L6O4C1~6
6 Min

L6O4C1~6


76 LI6D51~K
5 Min


77 notion de genes
5 Min

notion de genes


78 1. La cellule
2 Min


79 2. Différence entre la cellule végétale et animale
2 Min


80 Le caractère en génétique
3 Min


81 Activité , clonage réalisé sur des vaches
3 Min


82 LE FACTEUR RHESUS
5 Min

LE FACTEUR RHESUS


83 nomosomie X-
3 Min


84 LBV38A~I
4 Min


85 IC2HL1~9
4 Min


86 LH3XON~0
5 Min


87 la trisomie XXY 1
3 Min


88 Les anormalies chromosomiques
3 Min


89 L'ADN
3 Min


90 EYAA6F~D
4 Min


1 Les vibrion et les spririlles
4 Min


2 Les vibrion et les spririlles [Quiz]
N/A


3 Les Virus
4 Min


4 Les Virus [Quiz]
N/A


5 Les Vibrion et les Spririlles
4 Min


6 Les Vibrion et les Spririlles [Quiz]
N/A


7 Les Protozomaires
4 Min


8 Les Protozomaires [Quiz]
N/A


9 Les Cocci
4 Min


10 Les Cocci [Quiz]
N/A


11 Les Champingon microscopic
5 Min


12 Les Champingon microscopic [Quiz]
N/A


13 Le mode de vie microorganisme
4 Min


14 Le mode de vie microorganisme [Quiz]
N/A


15 La respiration des microorganisme
3 Min


16 La respiration des microorganisme [Quiz]
N/A


17 histoire introductive a Education a la sante
4 Min


18 histoire introductive a Education a la sante [Quiz]
N/A


1 Syndrome de Klinefelter
3 Min


2 Syndrome de Klinefelter [Quiz]
N/A


3 notion de genes
5 Min


4 notion de genes [Quiz]
N/A


5 Le Groupe Sanguin 1
5 Min


6 Le Groupe Sanguin 1 [Quiz]
N/A


7 Le Facteur Rhesus
5 Min


8 Le Facteur Rhesus [Quiz]
N/A


9 27. Activité -Caractéristiques du groupe sanguin
4 Min


10 27. Activité -Caractéristiques du groupe sanguin [Quiz]
N/A


11 29. Le facteur rhésus chez la femme_1
4 Min


12 29. Le facteur rhésus chez la femme_1 [Quiz]
N/A


13 28. Le facteur rhésus cuts_1
3 Min


14 28. Le facteur rhésus cuts_1 [Quiz]
N/A


15 21. Activité, la séquence d’acides aminés des hémoglobines normales(HBA) et des hémoglobines anormales(HBS)
3 Min


16 21. Activité, la séquence d’acides aminés des hémoglobines normales(HBA) et des hémoglobines anormales(HBS) [Quiz]
N/A


17 20. Activité , illustration des hématies d’un sujet normal et d’une personne drépanocytaire ainsi que le comportement de ses
3 Min


18 20. Activité , illustration des hématies d’un sujet normal et d’une personne drépanocytaire ainsi que le comportement de ses [Quiz]
N/A


19 22. Activité, radiographie des mains d’une personne témoin et d’un patient atteint de drépanocytose
3 Min


20 22. Activité, radiographie des mains d’une personne témoin et d’un patient atteint de drépanocytose [Quiz]
N/A


21 24. Les symptômes -de la drépanocytose
4 Min


22 24. Les symptômes -de la drépanocytose [Quiz]
N/A


23 26. Le groupe sanguin_1
5 Min


24 26. Le groupe sanguin_1 [Quiz]
N/A


25 19. Le gène
3 Min


26 19. Le gène [Quiz]
N/A


27 25. Relation entre le gène et le chromosome
5 Min


28 25. Relation entre le gène et le chromosome [Quiz]
N/A


29 30. Les allèles
4 Min


30 30. Les allèles [Quiz]
N/A


31 Monosomie X
3 Min


32 Monosomie X [Quiz]
N/A


33 Les Anomalies Chromosomique
3 Min


34 Les Anomalies Chromosomique [Quiz]
N/A


1 Localisation et Nature de L’information Génétique.
4 Min


2 Localisation et Nature de L’information Génétique. [Quiz]
N/A


3 nomosomie X-
3 Min


4 nomosomie X- [Quiz]
N/A


5 LBV38A~I
4 Min


6 LBV38A~I [Quiz]
N/A


7 IC2HL1~9
4 Min


8 IC2HL1~9 [Quiz]
N/A


9 LH3XON~0
5 Min


10 LH3XON~0 [Quiz]
N/A


11 trisomie 18
3 Min


12 trisomie 18 [Quiz]
N/A


13 La constitution des chrosomes
3 Min


14 La constitution des chrosomes [Quiz]
N/A


15 la trisomie XXY 1
3 Min


16 la trisomie XXY 1 [Quiz]
N/A


17 Les anormalies chromosomiques
3 Min


18 Les anormalies chromosomiques [Quiz]
N/A


19 L'ADN
3 Min


20 L'ADN [Quiz]
N/A


21 EYAA6F~D
4 Min


22 EYAA6F~D [Quiz]
N/A


23 L6O4C1~6
6 Min


24 L6O4C1~6 [Quiz]
N/A


25 8. Les constituants du chromosome
4 Min


26 8. Les constituants du chromosome [Quiz]
N/A


27 7. Le chromosome
3 Min


28 7. Le chromosome [Quiz]
N/A


29 9. Classification chromosome (taille forme position du centromère ressemblance)_2
4 Min


30 9. Classification chromosome (taille forme position du centromère ressemblance)_2 [Quiz]
N/A


31 9. Classification chromosome (taille forme position du centromère ressemblance)_2 [Quiz]
N/A


32 12. Caryotype
3 Min


33 12. Caryotype [Quiz]
N/A


1 LI6D51~Q
4 Min


2 LI6D51~Q [Quiz]
N/A


3 BIOLOGIE 001
4 Min


4 BIOLOGIE 001 [Quiz]
N/A


5 l'arbre generalogique
6 Min


6 l'arbre generalogique [Quiz]
N/A


7 le monde vivant - difference et ressemblance au sein de l'espece vivant
4 Min


8 le monde vivant - difference et ressemblance au sein de l'espece vivant [Quiz]
N/A


9 les differences et ressemblence entre l'espece humaine
6 Min


10 les differences et ressemblence entre l'espece humaine [Quiz]
N/A


11 ALBINISME
6 Min


12 ALBINISME [Quiz]
N/A


13 LI6D51~L
4 Min


14 LI6D51~L [Quiz]
N/A


15 LI6D52~2
4 Min


16 LI6D52~2 [Quiz]
N/A


17 LI6D51~K
5 Min


18 LI6D51~K [Quiz]
N/A


19 La celluie
2 Min


20 La celluie [Quiz]
N/A


21 2. Différence entre la cellule végétale et animale
2 Min


22 2. Différence entre la cellule végétale et animale [Quiz]
N/A


23 4. Le caractère en génétique
3 Min


24 4. Le caractère en génétique [Quiz]
N/A


25 4. Le caractère en génétique
3 Min


26 4. Le caractère en génétique [Quiz]
N/A


1 Différents groupes de microorganismes
5 Min


2 Mode de vie des microbes
5 Min


3 Contamination par les microorganismes: différentes voies de pénétration des microbes.
5 Min


4 Quelques pratiques pour éviter la contamination.
5 Min


5 La réponse immunitaire non spécifique: les moyens de défense naturelle de l'organisme.
5 Min


6 La réponse immunitaire spécifique: les différents types de lymphocytes.
5 Min


7 La réponse immunitaire spécifique: les différents types de lymphocytes.
5 Min


8 La contamination et mécanisme d'action du VIH.
5 Min


9 Les différentes phases de la maladie, prévention et traitement.
5 Min


10 L'antibiothérapie (principe et définition).
5 Min


11 La sérothérapie (principe et définition).
5 Min


12 La vaccinothérapie (principe et définition).
5 Min


13 La séro–vaccinothérapie (principe et définition).
5 Min


14 Siège de la circulation sanguine: les vaisseaux sanguins (structure et rôle).
5 Min


15 Siège de la circulation sanguine: le coeur (organisation et fonctionnement).
5 Min


16 Hygiène de la circulation: les accidents de la circulation du sang.
5 Min


17 Le paludisme (causes, manifestations, moyens de lutte)
5 Min


18 La fièvre EBOLA (causes, manifestations, moyens de lutte).
5 Min


19 les besoins bases azotées
3 Min


20 Les facteurs de croissances des microorganismes
3 Min


21 LI6D52~2
4 Min


22 histoire introductive a Education a la sante
4 Min


1 Etapes ou conditions de formation des roches sédimentaires.
5 Min


2 Quelques roches sédimentaires.
5 Min


3 La reconstitution des milieux sédimentaires anciens (paléogéographie et paléoécologie).
5 Min


4 Relation entre les propriétés des roches et leur utilisation (argile, gypse, sable...)
5 Min


5 Biodiversité dans une forêt.
5 Min


6 Interdépendance dans une forêt.
5 Min


1 Les vibrions et les spririlles
4 Min


2 Les virus
4 Min


3 Les protozomaires
4 Min


4 Les cocci
4 Min


5 Les champingon microscopic
5 Min


6 Le mode de vie des microorganisme
4 Min


7 La respiration des microorganisme
3 Min


1 Activités humaines détruisant la biodiversités (feux de brousse, déforestation...).
5 Min


2 Restauration et conservation de la biodiversité d'une forêt.
5 Min


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