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Course / Course Details

TLE A SVT

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    By - Rodrigues

  • 3 students
  • 166 Hours 40 Min
  • (0)

Course Requirements

TLE A SVT : Exigences du cours Dans le cadre du cours de TLE A SVT, les étudiants sont tenus de respecter les exigences suivantes : 1. Assiduité : Les étudiants doivent assister à toutes les séances de cours de TLE A SVT. Les absences non justifiées peuvent entraîner une diminution de la note finale. 2. Participation active : Les étudiants sont encouragés à participer activement aux discussions en classe, poser des questions et partager leurs connaissances sur les sujets abordés. 3. Travaux pratiques : Les étudiants doivent se conformer aux instructions données lors des travaux pratiques en laboratoire, en suivant les mesures de sécurité appropriées. Les rapports de laboratoire doivent être soumis dans les délais impartis. 4. Études indépendantes : Les étudiants doivent consacrer du temps en dehors des heures de cours pour étudier les concepts et les théories abordés en TLE A SVT. Des lectures supplémentaires peuvent être recommandées pour approfondir la compréhension. 5. Évaluations : Les étudiants seront évalués à travers des examens écrits, des projets individuels ou de groupe, ainsi que des présentations orales. Les dates et les critères d'évaluation seront communiqués à l'avance. 6. Respect des règles académiques : Les étudiants doivent respecter les règles académiques en matière de plagiat, de citation et de référencement. Toute forme de tricherie ou de fraude sera sévèrement sanctionnée. Nous vous encourageons à aborder ce cours avec sérieux et engagement, en respectant les exigences énoncées ci-dessus. 

Course Description

TLE A SVT est un cours qui offre une introduction approfondie aux sciences de la vie et de la terre. Ce cours vise à développer les compétences des élèves dans le domaine de la biologie, de l'écologie et de la géologie. Les étudiants auront l'occasion d'explorer les concepts clés de ces sciences, de comprendre les processus biologiques et écologiques, ainsi que d'acquérir des connaissances sur la structure de la Terre et les phénomènes géologiques. Grâce à une approche pédagogique rigoureuse et professionnelle, ce cours permettra aux étudiants de développer une compréhension solide des sciences de la vie et de la terre, tout en les préparant aux études supérieures dans ces domaines.

Course Outcomes

Titre : TLE A SVT Plan de cours : I. Introduction à la TLE A SVT A. Objectifs du cours B. Présentation du programme d'études II. Fondements théoriques de la TLE A SVT A. Concepts clés en TLE A SVT B. Approches pédagogiques en TLE A SVT C. Importance de la TLE A SVT dans le domaine scientifique III. Contenu du cours A. Étude des systèmes vivants B. Analyse des interactions entre les organismes et leur environnement C. Exploration des principes de l'évolution et de l'adaptation D. Étude des mécanismes de la génétique et de l'hérédité IV. Méthodologie et évaluation A. Méthodes d'enseignement utilisées en TLE A SVT B. Critères d'évaluation et de notation C. Importance de la pratique expérimentale en TLE A SVT V. Ressources pédagogiques A. Outils et équipements nécessaires pour le cours B. Bibliographie recommandée C. Ressources en ligne utiles VI. Perspectives professionnelles en TLE A SVT A. Débouchés et métiers liés à la TLE A SVT B. Possibilités de poursuite d'études dans le domaine scientifique VII. Conclusion A. Récapitulation des objectifs du cours B. Importance de la TLE A SVT dans la formation scientifique Note : Ce plan de cours est sujet à des ajustements en fonction des besoins et des ressources disponibles.

Course Curriculum

  • 11 chapters
  • 39 lectures
  • 0 quizzes
  • 166 Hours 40 Min total length
Toggle all chapters
1 1. Cellule en microscopie optique explainer
5 Min


2 1. Cellule en microscopie optique.
5 Min


3 2. Organisation de la cellule en microscopie électronique presenter.
5 Min


4 2. Organisation de la cellule en microscopie électronique.
5 Min


5 3. Principaux organites cellulaires et leurs rôles presenter.
5 Min


1 5. Structure des acides nucléiques et duplication de l’ADN.
5 Min


2 6. Étude de la biosynthèse des protéines (étapes, localisation, acteurs et produits) presenter
5 Min


3 7. Étude de la relation protéine ↔ caractère (gène, allèle, dominance, hybridation, létalité).
5 Min


1 9. De la diploïdie à l’haploïdie les étapes de la méiose.
5 Min


2 10. Nécessité de la méiose dans la pérennisation de l’espèce.
5 Min


1 12. Absorption intestinale définition et troubles y afférents presenter.
1 Min


2 12. Absorption intestinale définition et troubles y afférents.
5 Min


3 13. Devenir et le rôle des éléments absorbés.
5 Min


4 14. Sort des résidus de la digestion élimination des déchets (étude succincte).
5 Min


1 19. Importance de l’élimination urinaire.
5 Min


2 19. Importance de l’élimination urinaire presenter.
5 Min


3 18. Nécessité du maintien de la constance du milieu intérieur et importance de l’élimination urinaire.
5 Min


4 18. Nécessité du maintien de la constance du milieu intérieur et importance de l’élimination urinaire presenter.
5 Min


5 17. Le milieu intérieur.
5 Min


6 16. Constituants du sang et leurs rôles (Le milieu intérieur).
5 Min


1 21. Rôle du système nerveux dans les relations interpersonnelles.
5 Min


2 22. Comportements psychosociaux dans la gestion d’un malade contagieux et d’une épidémie detailed.
5 Min


3 22. Comportements psychosociaux dans la gestion d’un malade contagieux et d’une épidémie.
5 Min


1 24. Grossesse presenter.
5 Min


2 26. La procréation médicalement assistée (PMA).
5 Min


3 25. Stérilité
5 Min


4 25. Stérilité presenter.
5 Min


1 29. Le VIH-Sida et ses conséquences socioculturelles presenter.
5 Min


2 29. Le VIH-Sida et ses conséquences socioculturelles.
5 Min


3 28. Dysfonctionnements du système immunitaire les maladies auto-immunes.
5 Min


4 28. Dysfonctionnements du système immunitaire les maladies auto-immunes presenter.
5 Min


1 31. Définition et classification des catastrophes presenter.
5 Min


2 31. Définition et classification des catastrophes.
5 Min


3 32. La gestion des catastrophes (prévision, prédiction, prévention) presenter.
5 Min


4 32. La gestion des catastrophes (prévision, prédiction, prévention).
5 Min


1 34. Transformation et conservation de fruits cas de la mangue.
5 Min


2 35. Transformation et conservation de fruits cas de la tomate.
5 Min


1 38. Valorisation des déchets plastiques.
5 Min


2 37. Valorisation des déchets papiers
5 Min


Instructor

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