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4eme FRANÇAIS

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  • 1 students
  • 2 Hours
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Course Requirements

Titre : 4ème FRANÇAIS Exigences du cours : 1. Compréhension écrite : Les étudiants doivent être capables de lire et de comprendre des textes en français de niveau 4ème. Cela inclut la compréhension des idées principales, des détails spécifiques, ainsi que des informations implicites. 2. Expression écrite : Les étudiants doivent être capables de rédiger des textes en français de niveau 4ème. Cela comprend la capacité à organiser ses idées de manière cohérente, à utiliser un vocabulaire approprié et à respecter les règles de grammaire et d'orthographe. 3. Compréhension orale : Les étudiants doivent être capables de comprendre des dialogues et des enregistrements en français de niveau 4ème. Cela implique la capacité à saisir les informations principales, à suivre des instructions et à comprendre des conversations courantes. 4. Expression orale : Les étudiants doivent être capables de s'exprimer oralement en français de niveau 4ème. Cela comprend la capacité à participer à des conversations simples, à poser des questions et à exprimer des opinions de manière claire et cohérente. 

Course Description

4eme FRANÇAIS Description du cours : Le cours de 4ème Français est conçu pour renforcer les compétences linguistiques et littéraires des élèves. En se concentrant sur les aspects clés de la grammaire, de la compréhension écrite et orale, ainsi que de l'expression écrite et orale, ce cours vise à approfondir la maîtrise de la langue française. Les élèves seront également exposés à une variété de textes littéraires, tels que des romans, des poèmes et des pièces de théâtre, afin de développer leur appréciation de la littérature française. Des exercices pratiques et interactifs seront proposés pour favoriser l'apprentissage actif et stimulant. À la fin de ce cours, les élèves auront acquis une solide base en français et seront prêts à poursuivre leur apprentissage linguistique avec confiance. Tone of voice: professionnel

Course Outcomes

4eme FRANÇAIS Titre : Programme de cours Introduction : Le cours de 4ème FRANÇAIS est conçu pour approfondir les compétences linguistiques et littéraires des étudiants. Ce programme met l'accent sur le développement de la compréhension orale et écrite, ainsi que sur l'analyse des textes littéraires. Les étudiants seront encouragés à améliorer leur expression orale et écrite en français, tout en développant leur appréciation de la littérature francophone. 

Course Curriculum

  • 6 chapters
  • 121 lectures
  • 57 quizzes
  • 2 Hours total length
Toggle all chapters
1 Les connecteurs de but [Quiz]
N/A


2 Les connecteurs de but
5 Min

Les connecteurs de but


3 Les connecteurs d’alternative [Quiz]
N/A


4 Les connecteurs d’alternative
5 Min

Les connecteurs d’alternative


5 Les connecteurs d’opposition [Quiz]
N/A


6 Les connecteurs d’opposition
5 Min

Les connecteurs d’opposition


7 Les connecteurs d’addition [Quiz]
N/A


8 Les connecteurs d’addition
5 Min

Les connecteurs d’addition


9 Définition du connecteur [Quiz]
N/A


10 Définition du connecteur
5 Min

Définition du connecteur


11 Les connecteurs de cause
5 Min

Les connecteurs de cause


12 Les connecteurs d’illustration
5 Min

Les connecteurs d’illustration


13 La phrase négative
5 Min

La phrase négative


14 Les connecteurs de temps [Quiz]
N/A


15 La phrase négative [Quiz]
N/A


16 Les connecteurs de temps
5 Min

Les connecteurs de temps


17 Les connecteurs de restriction [Quiz]
N/A


18 Les connecteurs de restriction
1 Min

Les connecteurs de restriction


19 Les connecteurs de liaison [Quiz]
N/A


20 Les connecteurs de liaison
5 Min

Les connecteurs de liaison


21 Les connecteurs de justification [Quiz]
N/A


22 Les connecteurs de justification
5 Min

Les connecteurs de justification


23 Les connecteurs d’illustration [Quiz]
N/A


24 Les connecteurs d’explication [Quiz]
N/A


25 Les connecteurs d’explication
5 Min

Les connecteurs d’explication


26 Les connecteurs de classification/énumération [Quiz]
N/A


27 Les connecteurs de classification/énumération
5 Min

Les connecteurs de classification/énumération


28 Les connecteurs de conséquence [Quiz]
N/A


29 Les connecteurs de conséquence
5 Min

Les connecteurs de conséquence


30 Les connecteurs de condition/supposition [Quiz]
N/A


31 Les connecteurs de condition/supposition
5 Min

Les connecteurs de condition/supposition


32 Les connecteurs de comparaison [Quiz]
N/A


33 Les connecteurs de comparaison
5 Min

Les connecteurs de comparaison


34 Les connecteurs de cause [Quiz]
N/A


35 La phrase déclarative
5 Min

La phrase déclarative


36 La phrase déclarative [Quiz]
N/A


37 La phrase interrogative
5 Min

La phrase interrogative


38 La phrase interrogative [Quiz]
N/A


39 L'interrogation directe [Quiz]
N/A


40 L'interrogation directe
5 Min

L'interrogation directe


41 L'interrogation indirecte
N/A

"L'interrogation indirecte


42 "L'interrogation indirecte [Quiz]
N/A


43 L'interrogation partielle
5 Min

L'interrogation partielle


44 L'interrogation partielle [Quiz]
N/A


45 L'interrogation totale
5 Min

L'interrogation totale


46 L'interrogation totale [Quiz]
N/A


47 Accord des adjectifs du couleur
5 Min

Accord des adjectifs du couleur


48 Accord des adjectifs du couleur [Quiz]
N/A


49 Le pluriel des noms composés
5 Min

Le pluriel des noms composés


50 Le pluriel des noms composés [Quiz]
N/A


51 Accords des adjectifs numéraux cardinaux
5 Min

Accords des adjectifs numéraux cardinaux


52 Accords des adjectifs numéraux cardinaux [Quiz]
N/A


53 Les classes grammaticales du sujet:le nom
N/A

Les classes grammaticales du sujet:le nom


54 Les classes grammaticales du sujet:le nom [Quiz]
N/A


55 Les classes grammaticales du sujet:le pronom
5 Min

Les classes grammaticales du sujet:le pronom


56 Les classes grammaticales du sujet:le pronom [Quiz]
N/A


57 Les classes grammaticales du sujet:le verbe
5 Min

Les classes grammaticales du sujet:le verbe


58 Les classes grammaticales du sujet:le verbe [Quiz]
N/A


59 . Les Connecteurs D'Oppositions
3 Min


1 Lecture pour : s'informer/ se cultiver , se divertir , se donner une vision du monde
5 Min


2 Ecriture pour : noter, livrer ou obtenir des informations ; exprimer et soutenir une opinion ; exprimer et analyser ses sentiments
5 Min


3 Ecoute et prise de parole pour : recevoir et donner des informations ; soutenir un point de vue ; exprimer et analyser ses sentiments .
5 Min


1 Lecture pour : obtenir des informations
5 Min


2 Ecriture pour : noter , livrer ou obtenir des informations
5 Min


N/A


N/A


5 Lecture pour : se faire une opinion
5 Min


N/A


7 Lecture pour : interagir face aux problèmes liés à la citoyenneté et à l'environement
5 Min


N/A


9 Ecriture pour: décrire une réalité
5 Min


N/A


11 Ecriture pour :interagir face aux problèmes liés à la citoyenneté et à l'environnement
5 Min


12 Ecoute et prise de parole pour : recevoir ou donner des informations
5 Min


13 Ecoute et prise de parole : donner une opinion
5 Min


N/A


15 Exprimer ses sentiments face aux problèmes liés à la citoyenneté et à l' environnement
5 Min


N/A


1 Lecture pour s'informer
5 Min


N/A


3 Lecture pour se faire une opinion
5 Min


N/A


5 Lecture pour se répresenter une réalité économique
5 Min


6 Ecriture pour noter , livrer ou obtenir des informations
5 Min


N/A


8 Ecriture pour exprimer et soutenir une opinion
5 Min


N/A


10 Ecoute et prise de parole pour échanger des informations
5 Min


N/A


12 Ecoute et prise de parole pour donner une opinion
5 Min


N/A


14 Ecoute et prise de parole pour exprimer son point de vue par rapport à la vie économique nationale ou internationale
5 Min


N/A


1 Lecture pour obtenir des informations
5 Min


N/A


3 Lecture pour se faire une opinion
5 Min


N/A


5 Lecture pour satisfaire un besoin de santé ou de bien- être
5 Min


N/A


7 Ecriture pour noter , donner ou obtenir des informations
5 Min


N/A


9 Ecriture pour interagir face à une question de bien -être et de santé
5 Min


N/A


11 Ecoute et prise de parole pour recevoir , ou donner des informations
5 Min


N/A


13 Ecoute et prise de parole pour donner une opinion
5 Min


N/A


15 Ecoute et prise de parole pour exprimer ses sentimentspar rapport à une question de bien- être et de santé
5 Min


N/A


1 Lecture pour obtenir des informations
5 Min


N/A


3 Lecture pour se faire une opinion
5 Min


N/A


5 Ecriture pour noter , livrer ou obtenir des informations
5 Min


N/A


7 Ecoute et prise de parole pour recevoir ou donner des informations
5 Min


N/A


9 Ecoute et prise de parole pour se faire des opinions
5 Min


N/A


11 Prise de parole sur un média
5 Min


N/A


Instructor

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