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CM2 Mathématiques

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  • 2 students
  • 166 Hours 40 Min
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Course Requirements

Titre: Mathématiques pour CM2. Exigences du cours: - Connaissances de base en mathématiques acquises au niveau CM1. - Capacité à résoudre des problèmes mathématiques de manière autonome. - Maîtrise des opérations fondamentales telles que l'addition, la soustraction, la multiplication et la division. - Compréhension des notions de fractions, de pourcentages et de décimales. - Connaissance des propriétés des figures géométriques de base. - Capacité à lire et interpréter des graphiques et des tableaux. - Familiarité avec les concepts de mesure, de périmètre et d'aire. - Maîtrise des conversions d'unités de mesure. - Aptitude à résoudre des équations simples. - Compréhension des bases de la statistique et de la probabilité. Tone of voice: professionnel.

Course Description

Titre : Mathématiques pour CM2. Description du cours : Ce cours de mathématiques pour CM2 est conçu pour aider les élèves à consolider et approfondir leurs connaissances mathématiques. En utilisant une approche pédagogique professionnelle, ce cours aborde les différents concepts mathématiques spécifiques au niveau CM2. Les élèves seront amenés à développer leurs compétences dans des domaines tels que l'arithmétique, l'algèbre, la géométrie, les mesures et les problèmes mathématiques. Grâce à des exercices pratiques et des exemples concrets, ce cours vise à renforcer la compréhension des élèves et à les préparer efficacement pour la suite de leur parcours scolaire.

Course Outcomes

Titre: Mathématiques pour CM2. Plan de cours: I. Introduction aux mathématiques   A. Les nombres entiers B. Les opérations de base (addition, soustraction, multiplication, division) C. Les fractions II. Géométrie et mesures   A. Les formes géométriques B. Les angles et les lignes droites C. Les mesures de longueur, de masse et de capacité III. Les nombres décimaux  A. Les nombres décimaux et leur représentation B. Les opérations avec les nombres décimaux IV. Les problèmes mathématiques   A. Résolution de problèmes simples B. Utilisation des opérations pour résoudre des problèmes plus complexes V. Les statistiques et les probabilités  A. Collecte et représentation des données B. Introduction aux probabilités VI. Révision et évaluation  A. Révision des concepts clés B. Évaluation des connaissances acquises VII. Conclusion A. Bilan du cours B. Préparation pour le niveau suivant Note: Ce plan de cours est sujet à des ajustements en fonction des besoins et du rythme d'apprentissage des élèves.

Course Curriculum

  • 9 chapters
  • 258 lectures
  • 10 quizzes
  • 166 Hours 40 Min total length
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1 Logique et ensembles - Déterminer le cardinal d'un ensemble-
6 Min

Logique et ensembles - Déterminer le cardinal d'un ensemble-


2 Composer et décomposer les grands nombres entiers naturels (jusqu'au milliard)
4 Min

Composer et décomposer les grands nombres entiers naturels (jusqu'au milliard)


3 Ajouter ou retrancher 10 à un nombre entier-
5 Min

Ajouter ou retrancher 10 à un nombre entier-


4 Lire et écrire en chiffres et en lettres les nombres de plus de 10 chiffres-
5 Min

Lire et écrire en chiffres et en lettres les nombres de plus de 10 chiffres-


5 Comparer et ranger de grands nombres entiers
4 Min

Comparer et ranger de grands nombres entiers


6 Ajouter ou retrancher 8 ou 9 à un nombre
5 Min

Ajouter ou retrancher 8 ou 9 à un nombre


7 Calculer la somme et la différence des entiers (en ligne ou posé)-
5 Min

Calculer la somme et la différence des entiers (en ligne ou posé)-


8 Ajouter ou retrancher 18 et 19 à un nombre
5 Min

Ajouter ou retrancher 18 et 19 à un nombre


9 Lire, interpréter et réaliser des diagrammes de Venn portant sur des ensembles
4 Min

Lire, interpréter et réaliser des diagrammes de Venn portant sur des ensembles


10 Encadrer et arrondir des grands nombres entiers jusqu'à 12 chiffres, les repérer et les placer sur une demi-droite g
5 Min

Encadrer et arrondir des grands nombres entiers jusqu'à 12 chiffres, les repérer et les placer sur une demi-droite g


11 Calculer le produit de deux entiers et faire une preuve par 9 pour vérifier la justesse du résultat-
5 Min

Calculer le produit de deux entiers et faire une preuve par 9 pour vérifier la justesse du résultat-


12 Construire les tables de multiplications (table de 0 à10)
5 Min

Construire les tables de multiplications (table de 0 à10)


13 Construire les tables de multiplication (table de 1 à 10)
5 Min

Construire les tables de multiplication (table de 1 à 10)


14 Vérifier la vraisemblance d’un résultat en estimant son ordre de grandeur (pour l'addition, la soustraction, la multi
6 Min

Vérifier la vraisemblance d’un résultat en estimant son ordre de grandeur (pour l'addition, la soustraction, la multi


15 Vérifier la vraisemblance d’un résultat en estimant son ordre de grandeur (pour l'addition, la soustraction, la multip
6 Min

Vérifier la vraisemblance d’un résultat en estimant son ordre de grandeur (pour l'addition, la soustraction, la multip


16 Expliquer la notion de nombre décimal
5 Min

Expliquer la notion de nombre décimal


17 Lire et écrire un nombre décimal sur une demi-droite graduée
5 Min

Lire et écrire un nombre décimal sur une demi-droite graduée


18 Utiliser l'inclusion et l'union dans la description et l'interprétation des situations de la vie courante
4 Min

Utiliser l'inclusion et l'union dans la description et l'interprétation des situations de la vie courante


19 Repérer et placer un nombre décimal sur une demi-droite graduée-
4 Min

Repérer et placer un nombre décimal sur une demi-droite graduée-


20 Comparer et ranger les nombres décimaux
5 Min

Comparer et ranger les nombres décimaux


21 Calculer la somme et la différence des nombres décimaux par un calcul en ligne ou posé-
4 Min

Calculer la somme et la différence des nombres décimaux par un calcul en ligne ou posé-


22 Multiplier un nombre par 0,1 ; 0,01 ; 0,001
5 Min

Multiplier un nombre par 0,1 ; 0,01 ; 0,001


23 Calculer le produit d'un décimal par un entier ou d'un entier par un décimal par un calcul posé
5 Min

Calculer le produit d'un décimal par un entier ou d'un entier par un décimal par un calcul posé


24 Encadrer un nombre décimal par deux nombres décimaux arrondis au dixième ou millième
5 Min

Encadrer un nombre décimal par deux nombres décimaux arrondis au dixième ou millième


25 Expliquer la notion de fraction décimale
6 Min

Expliquer la notion de fraction décimale


26 Utiliser la notion de fraction décimale jusqu'au dix-millième
4 Min

Utiliser la notion de fraction décimale jusqu'au dix-millième


27 Comparer les fractions à l'unité
6 Min

Comparer les fractions à l'unité


28 Écrire une fraction sous la forme d'une somme d'un entier et d'une fraction inférieure à 1
5 Min

Écrire une fraction sous la forme d'une somme d'un entier et d'une fraction inférieure à 1


29 Facteurs de divisibilité par 2, 3 et 5
6 Min

Facteurs de divisibilité par 2, 3 et 5


30 Multiplier un nombre par 10, 100 ou 1000
6 Min

Multiplier un nombre par 10, 100 ou 1000


31 Diviser les nombres entiersrtage
5 Min

Diviser les nombres entiersrtage


32 Diviser les nombres décimaux
5 Min

Diviser les nombres décimaux


33 Déterminer et vérifier la mesure d'un angle droit, aigu ou oblique (obtus) à l'aide d'un rapporteur
6 Min

Déterminer et vérifier la mesure d'un angle droit, aigu ou oblique (obtus) à l'aide d'un rapporteur


34 Réduire les fractions au même dénominateur ; simplifier les fractions
6 Min

Réduire les fractions au même dénominateur ; simplifier les fractions


35 Repérer et placer des fractions sur une demi-droite graduée
5 Min

Repérer et placer des fractions sur une demi-droite graduée


36 Multiplier un nombre par 25
6 Min

Multiplier un nombre par 25


37 Comparer les fractions entre elles
5 Min

Comparer les fractions entre elles


38 Calculer la somme ou la différence de deux fractions ayant le même dénominateur
5 Min

Calculer la somme ou la différence de deux fractions ayant le même dénominateur


39 Multiplier un nombre par 0,5
5 Min

Multiplier un nombre par 0,5


40 Calculer la somme ou la différence des fractions
7 Min

Calculer la somme ou la différence des fractions


41 Multiplier un nombre par 0,5 ; 1,5 et 0,25
4 Min

Multiplier un nombre par 0,5 ; 1,5 et 0,25


42 Définir la notion de nombre complexe
5 Min

Définir la notion de nombre complexe


43 Écrire un nombre complexe sous forme de nombre entier (et inversement)
5 Min

Écrire un nombre complexe sous forme de nombre entier (et inversement)


44 Écrire un nombre entier sous forme de nombre complexe
6 Min

Écrire un nombre entier sous forme de nombre complexe


45 Additionner les nombres complexes
5 Min

Additionner les nombres complexes


46 Soustraire les nombres complexes (Mesures du temps)
4 Min

Soustraire les nombres complexes (Mesures du temps)


47 Multiplier un nombre complexe par un nombre entier (Mesures du temps)
6 Min

Multiplier un nombre complexe par un nombre entier (Mesures du temps)


48 Diviser un nombre complexe par un nombre entier
5 Min

Diviser un nombre complexe par un nombre entier


49 Définir les notions d'heure de départ, d'heure d'arrivée et de distance parcourue
4 Min

Définir les notions d'heure de départ, d'heure d'arrivée et de distance parcourue


50 Calculer l'heure de départ et l'heure d'arrivée
5 Min

Calculer l'heure de départ et l'heure d'arrivée


51 Calculer la distance parcourue
5 Min

Calculer la distance parcourue


52 Définir et calculer la notion de temps mis dans un trajet
4 Min

Définir et calculer la notion de temps mis dans un trajet


53 Calculer le temps mis
4 Min

Calculer le temps mis


54 Calculer la durée d'un trajet
4 Min

Calculer la durée d'un trajet


55 Définir les notions d'heure de départ et d'heure d'arrivée (Mouvements uniformes)
4 Min

Définir les notions d'heure de départ et d'heure d'arrivée (Mouvements uniformes)


56 Définir la notion de distance parcourue
5 Min

Définir la notion de distance parcourue


57 Calculer le prix d'achat et le prix de revient
2 Min

Calculer le prix d'achat et le prix de revient


58 Calculer le prix de vente
5 Min

Calculer le prix de vente


59 Calculer le bénéfice et le gain
5 Min

Calculer le bénéfice et le gain


1 Calculer le périmètre en mobilisant des formules (le carré, le rectangle, le cercle)
4 Min

Calculer le périmètre en mobilisant des formules (le carré, le rectangle, le cercle)


2 Calculer le périmètre en mobilisant des formules (le carré, le rectangle, le cercle)
4 Min

Calculer le périmètre en mobilisant des formules (le carré, le rectangle, le cercle)


3 Convertir les mesures de masse-
6 Min

Convertir les mesures de masse-


4 Utiliser le quintal dans la conversion des mesures de masse
4 Min

Utiliser le quintal dans la conversion des mesures de masse


5 Établir une correspondance entre les mesures de masse et de capacité-
4 Min

Établir une correspondance entre les mesures de masse et de capacité-


6 Établir des relations entre des angles (triangle équilatéral, triangle rectangle isocèle)
5 Min

Établir des relations entre des angles (triangle équilatéral, triangle rectangle isocèle)


7 Déterminer et vérifier la mesure d'un angle droit, aigu ou oblique (obtus) à l'aide d'un rapporteur
6 Min

- Déterminer et vérifier la mesure d'un angle droit, aigu ou oblique (obtus) à l'aide d'un rapporteur


8 Utiliser un rapporteur pour mesurer, comparer, reproduire ou tracer des angles
5 Min

Utiliser un rapporteur pour mesurer, comparer, reproduire ou tracer des angles


9 Comparer et classer les surfaces à l'aide de pavages ; Différencier aire et périmètre
5 Min

Comparer et classer les surfaces à l'aide de pavages ; Différencier aire et périmètre


10 Déterminer la mesure de l'aire d'une surface à partir d'une formule (le carré et le rectangle)
4 Min

Déterminer la mesure de l'aire d'une surface à partir d'une formule (le carré et le rectangle)


11 Calculer l'aire du trapèze, du losange et du disque
6 Min

Calculer l'aire du trapèze, du losange et du disque


12 Convertir et utiliser les unités usuelles
6 Min

Convertir et utiliser les unités usuelles


13 Multiples et sous-multiples du mètre carré leurs relations, are et hectare
5 Min

Multiples et sous-multiples du mètre carré leurs relations, are et hectare


14 Établir une correspondance entre les mesures de volume et les mesures de capacité
6 Min

Établir une correspondance entre les mesures de volume et les mesures de capacité


15 Déterminer le volume d'un pavé droit ou d'un cube en utilisant une formule
6 Min

Déterminer le volume d'un pavé droit ou d'un cube en utilisant une formule


16 Établir une correspondance entre les mesures de masse, de capacité et de volume
5 Min

Établir une correspondance entre les mesures de masse, de capacité et de volume


17 Déterminer un instant donné à partir de la connaissance d'un autre instant et d'une durée
5 Min

Déterminer un instant donné à partir de la connaissance d'un autre instant et d'une durée


18 Convertir la monnaie locale en monnaies étrangères
5 Min

Convertir la monnaie locale en monnaies étrangères


19 Déterminer et utiliser les unités de mesure de durée et leurs relations
6 Min

Déterminer et utiliser les unités de mesure de durée et leurs relations


20 Nombres et calculs - Ajouter ou retrancher 18 et 19 à un nombre
5 Min

Nombres et calculs - Ajouter ou retrancher 18 et 19 à un nombre


1 Composition et décomposition des polygones irréguliers
4 Min

Composition et décomposition des polygones irréguliers-


2 Construire un prisme droit à base rectangulaire-
5 Min

Construire un prisme droit à base rectangulaire-


3 Construire un prisme droit à base triangulaire
5 Min

Construire un prisme droit à base triangulaire


4 Construire un dodécaèdre
4 Min

Construire un dodécaèdre


5 Tracer sur quadrillage le symétrique d'une figure
6 Min

Tracer sur quadrillage le symétrique d'une figure


6 Tracer par pliage le symétrique d'une figure
4 Min

Tracer par pliage le symétrique d'une figure


7 Déterminer les axes de symétrie d'une figure simple
5 Min

Déterminer les axes de symétrie d'une figure simple


8 Résoudre les problèmes d'intervalles
6 Min

Résoudre les problèmes d'intervalles


9 Déterminer les éléments constitutifs d'un plan
6 Min

Déterminer les éléments constitutifs d'un plan


10 Établir la relation entre l'échelle, la dimension réelle et la dimension sur le plan
4 Min

Établir la relation entre l'échelle, la dimension réelle et la dimension sur le plan


11 Agrandir ou réduire une figure en respectant l'échelle
4 Min

Agrandir ou réduire une figure en respectant l'échelle


12 Ranger les objets de formes différentes dans un espace donné
4 Min

Ranger les objets de formes différentes dans un espace donné


13 Trouver le nombre d'objets à ranger dans un espace selon les formes
5 Min

Trouver le nombre d'objets à ranger dans un espace selon les formes


14 Se repérer sur une carte (Le plan et l'orientation)
6 Min

Se repérer sur une carte (Le plan et l'orientation)


15 Coder des déplacements dans des espaces familiers (Le repérage)
5 Min

Coder des déplacements dans des espaces familiers (Le repérage)


16 Utiliser un vocabulaire approprié pour définir des positions et des déplacements (Le repérage)
4 Min

Utiliser un vocabulaire approprié pour définir des positions et des déplacements (Le repérage)


1 Déterminer une situation d'enquête
5 Min

Déterminer une situation d'enquête


2 Calculer la moyenne arithmétique d'une suite de données numériques-
4 Min

Calculer la moyenne arithmétique d'une suite de données numériques-


3 Résoudre des problèmes de partage égaux-
4 Min

Résoudre des problèmes de partage égaux-


4 Résoudre des problèmes de partages inégaux-
6 Min

Résoudre des problèmes de partages inégaux-


5 Résoudre des problèmes de partages proportionnels-
5 Min

Résoudre des problèmes de partages proportionnels-


6 Retrouver une grandeur connaissant la moyenne et les autres grandeurs
5 Min

Retrouver une grandeur connaissant la moyenne et les autres grandeurs


7 Construire un protocole d'enquête-
5 Min

Construire un protocole d'enquête-


8 Utiliser la règle de trois dans les situations très simples de proportionnalité
4 Min

Utiliser la règle de trois dans les situations très simples de proportionnalité


9 nterpréter un tableau à double entrée ou un graphique
5 Min

Interpréter un tableau à double entrée ou un graphique


10 Calculer le pourcentage d'une grandeur
6 Min

Calculer le pourcentage d'une grandeur


11 Calculer une grandeur connaissant son pourcentage
5 Min

Calculer une grandeur connaissant son pourcentage


12 Expliquer la notion de poursuite et de rencontre (La vitesse)
4 Min

Expliquer la notion de poursuite et de rencontre (La vitesse)


13 Calculer les intérêts (annuels et quelconques)
6 Min

Calculer les intérêts (annuels et quelconques)


14 Calculer les intérêts (annuels et quelconques)
7 Min

Calculer les intérêts (annuels et quelconques)


15 Calculer les intérêts (annuels et quelconques)
5 Min

Calculer les intérêts (annuels et quelconques)


1 Définir la notion d’ensemble
3 Min

Définir la notion d’ensemble


2 Définir la notion de collection
3 Min

Définir la notion de collection


3 Identifier et expliquer l’intersection
3 Min

Identifier et expliquer l’intersection


4 Les entiers naturels a un chiffre
3 Min

Les entiers naturels a un chiffre


5 Les entiers naturels a huit chiffres
3 Min

Les entiers naturels a huit chiffres


6 La notion d’unités, dizaines, centaines et milliers
4 Min

La notion d’unités, dizaines, centaines et milliers


7 Décomposer les entiers naturels a trois
3 Min

Décomposer les entiers naturels a trois


8 Nitiation a la méthode de lecture des nombres a 9 chiffres
4 Min

Nitiation a la méthode de lecture des nombres a 9 chiffres


9 Initiation a la comparaison
4 Min

Initiation a la comparaison


10 Les signes comparatifs
3 Min

les signes comparatifs


11 La comparaison des nombres a 9 chiffres
4 Min

La comparaison des nombres a 9 chiffres


12 Notion de rangement
3 Min

Notion de rangement


13 La notion de l’ordre décroissant
4 Min

La notion de l’ordre décroissant


14 La notion de l’ordre croisant
3 Min

La notion de l’ordre croisant


15 Les jours de la semain
3 Min


16 La substraction
3 Min


17 le signe plus
5 Min


18 Les centaines, dizaines et les unites
8 Min


19 La notion de temps
4 Min


20 la comparaison des nombres
6 Min


1 Les centaines, dizaines, et les unités
8 Min


1 Les jours de la semaine
3 Min


2 Les jours de la semain
3 Min


3 La notion de temps
4 Min


1 Definir et Expliquer La Notion d’Entier Naturels [Quiz]
N/A


2 Les Entiers Naturels a Un Chiffre [Quiz]
N/A


3 Les Entiers Naturels a Deux Chiffres [Quiz]
N/A


4 Les Entiers Naturels a Trois Chiffres [Quiz]
N/A


5 Les Entiers Naturels a Quatre Chiffres [Quiz]
N/A


6 Les Entiers Naturels a Cinq Chiffres [Quiz]
N/A


7 Les Entiers Naturels a Six Chiffres [Quiz]
N/A


8 Les Entiers Naturels a Sept Chiffres [Quiz]
N/A


9 Les Entiers Naturels a Huit Chiffres [Quiz]
N/A


10 Les Entiers Naturels a Neuf Chiffres [Quiz]
N/A


1 Calculer le produit de deux entiers et faire une preuve par 9 pour vérifier la justesse du résultat.
2 Min


2 Construire les tables de multiplication (table de 0 à 10)
2 Min


3 Construire les tables de multiplication (table de 1 à 10)
2 Min


4 Vérifier la vraisemblance d’un résultat en estimant son ordre de grandeur (pour l'addition, la soustraction, la multiplication).
2 Min


5 Convertir les unités de mesure de capacité en unités plus grandes que le litre.
2 Min


6 Calculer la moyenne arithmétique d'une suite de données numériques.
N/A


7 Retrouver une grandeur connaissant la moyenne et les autres grandeurs.
2 Min


8 Résoudre les problèmes de partages égaux
2 Min


9 Utiliser l'inclusion et l'union dans la description et l'interprétation des situations de la vie courante.
2 Min


10 Expliquer la notion de nombre décimal.
2 Min


11 Lire et écrire un nombre décimal sur une demi-droite graduée.
2 Min


12 Repérer et placer un nombre décimal sur une demi-droite graduée.
2 Min


13 Comparer et ranger les nombres décimaux.
2 Min


14 Ajouter des compléments aux nombres décimaux pour obtenir l'unité
2 Min


15 Calculer la somme et la différence des nombres décimaux par un calcul en ligne ou posé.
1 Min


16 Multiplier un nombre par 0,1 ; 0,01 ; 0,001.
2 Min


17 Calculer le produit d'un décimal par un entier ou d'un entier par un décimal par un calcul posé.
2 Min


18 Ajouter ou retrancher 18 et 19 à un nombre.
2 Min


19 Déterminer le cardinal d'un ensemble.
2 Min


20 Composer et décomposer les grands nombres entiers naturels (jusqu'au milliard).
2 Min


21 Ajouter ou retrancher 10 à un nombre entier.
2 Min


22 Lire et écrire en chiffres et en lettres les nombres de plus de 10 chiffres.
2 Min


23 Comparer et ranger de grands nombres entiers.
2 Min


24 Ajouter ou retrancher 8 ou 9 à un nombre.
2 Min


25 Calculer la somme et la différence des entiers (en ligne ou posé).
2 Min


26 Encadrer et arrondir des grands nombres entiers jusqu'à 12 chiffres, les repérer et les placer sur une demi-droite graduée adaptée.
2 Min


27 Convertir les unités de mesure de longueur en unités plus grandes que le mètre
2 Min


28 Déterminer la mesure des périmètres en utilisant une formule.
2 Min


29 Calculer le périmètre en mobilisant des formules (le carré, le rectangle, le cercle)
2 Min


30 Composition et décomposition des polygones irréguliers.
2 Min


31 Caractériser et construire un trapèze.
2 Min


32 Déterminer une situation d'enquête.
2 Min


33 Construire un protocole d'enquête.
2 Min


34 Lire, interpréter et réaliser des diagrammes de Venn portant sur des ensembles.
2 Min


35 Convertir les mesures de masse.
2 Min


36 Utiliser le quintal dans la conversion des mesures de masse
2 Min


37 Établir une correspondance entre les mesures de masse et de capacité.
2 Min


38 Construire un prisme droit à base rectangulaire.
2 Min


39 Construire un prisme droit à base rectangulaire.
2 Min


40 Construire un dodécaèdre
2 Min


41 Résoudre des problèmes de partage égaux.
2 Min


42 Résoudre des problèmes de partages inégaux.
2 Min


43 Résoudre des problèmes de partages proportionnels.
2 Min


44 Encadrer un nombre décimal par deux nombres décimaux arrondis au dixième ou millième
2 Min


45 Expliquer la notion de fraction décimale
2 Min


46 Utiliser la notion de fraction décimale jusqu'au dix-millième
2 Min


47 Écrire un nombre décimal sous forme de fraction
2 Min


48 Comparer les fractions à l'unité
2 Min


49 Écrire une fraction sous la forme d'une somme d'un entier et d'une fraction inférieure à 1
2 Min


50 Facteurs de divisibilité par 2, 3 et 5
2 Min


51 Multiplier un nombre par 10, 100 ou 1000
2 Min


52 Diviser les nombres entiers
2 Min


53 Diviser les nombres décimaux
2 Min


54 Diviser un nombre décimal par 10, 100 ou 1000
2 Min


55 Établir des relations entre des angles (triangle équilatéral, triangle rectangle isocèle)
2 Min


56 Déterminer et vérifier la mesure d'un angle droit, aigu ou oblique (obtus) à l'aide d'un rapporteur
2 Min


57 Utiliser un rapporteur pour mesurer, comparer, reproduire ou tracer des angles
2 Min


58 Tracer sur quadrillage le symétrique d'une figure
2 Min


59 Tracer par pliage le symétrique d'une figure
2 Min


60 Déterminer les axes de symétrie d'une figure simple
2 Min


61 Utiliser la règle de trois dans les situations très simples de proportionnalité
2 Min


62 Réduire les fractions au même dénominateur ,simplifier les fractions
2 Min


63 Repérer et placer des fractions sur une demi-droite graduée
2 Min


64 Multiplier un nombre par 25
2 Min


65 Comparer les fractions entre elles
2 Min


66 Calculer la somme ou la différence de deux fractions ayant le même dénominateur
2 Min


67 Multiplier un nombre par 0,5
2 Min


68 Calculer la somme ou la différence des fractions
2 Min


69 Multiplier un nombre par 0,5 ; 1,5 et 0,25
2 Min


70 Comparer et classer les surfaces à l'aide de pavages ; Différencier aire et périmètre
2 Min


71 Déterminer la mesure de l'aire d'une surface à partir d'une formule (le carré et le rectangle)
2 Min


72 Calculer l'aire du trapèze, du losange et du disque
2 Min


73 Résoudre les problèmes d'intervalles
2 Min


74 Interpréter un tableau à double entrée ou un graphique
2 Min


75 Calculer le pourcentage d'une grandeur
2 Min


76 Calculer une grandeur connaissant son pourcentage
2 Min


77 Définir la notion de nombre complexe
2 Min


78 Définir la notion de nombre complexe
2 Min


79 Écrire un nombre complexe sous forme de nombre entier (et inversement)
2 Min


80 Écrire un nombre entier sous forme de nombre complexe
2 Min


81 Additionner les nombres complexes
2 Min


82 Soustraire les nombres complexes (Mesures du temps)
2 Min


83 Multiplier un nombre complexe par un nombre entier (Mesures du temps)
2 Min


84 Diviser un nombre complexe par un nombre entier
2 Min


85 Convertir et utiliser les unités usuelles
2 Min


86 Multiples et sous-multiples du mètre carré , leurs relations, are et hectare
2 Min


87 Déterminer les éléments constitutifs d'un plan
2 Min


88 Agrandir ou réduire une figure en respectant l'échelle
2 Min


89 L Définir les notions d'heure de départ, d'heure d'arrivée et de distance parcourue
2 Min


90 Calculer l'heure de départ et l'heure d'arrivée
2 Min


91 Calculer la distance parcourue
2 Min


92 Définir et calculer la notion de temps mis dans un trajet
2 Min


93 Calculer le temps mis
2 Min


94 Calculer la durée d'un trajet
2 Min


95 Définir les notions d'heure de départ et d'heure d'arrivée (Mouvements uniformes)
2 Min


96 Définir la notion de distance parcourue
2 Min


97 Établir une correspondance entre les mesures de volume et les mesures de
2 Min


98 Déterminer le volume d'un pavé droit ou d'un cube en utilisant une formule
2 Min


99 Établir une correspondance entre les mesures de masse, de capacité et de volume
2 Min


100 Ranger les objets de formes différentes dans un espace donné
2 Min


101 Trouver le nombre d'objets à ranger dans un espace selon les formes
2 Min


102 Expliquer la notion de poursuite et de rencontre (La vitesse)
2 Min


103 Opérations commerciales (Définir les termes gain, économie, dépense, perte, réduction, augmentation, remise, solde)
2 Min


104 Calculer le prix d'achat et le prix de revient
2 Min


105 Calculer le bénéfice et le gain
2 Min


106 Déterminer et utiliser les unités de mesure de durée et leurs relations
2 Min


107 Déterminer un instant donné à partir de la connaissance d'un autre instant et d'une durée
2 Min


108 Convertir la monnaie locale en monnaies étrangères
2 Min


109 Se repérer sur une carte (Le plan et l'orientation)
2 Min


110 Coder des déplacements dans des espaces familiers (Le repérage)
2 Min


111 Utiliser un vocabulaire approprié pour définir des positions et des déplacements (Le repérage)
2 Min


112 Calculer les intérêts (annuels et quelconques)
2 Min


113 Calculer les intérêts (annuels et quelconques)
2 Min


114 Calculer les intérêts (annuels et quelconques)
2 Min


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