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CP Langues et cultures

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  • 0 students
  • 166 Hours 40 Min
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Course Requirements

Le cours CP Langues et cultures est un module essentiel pour les étudiants qui souhaitent développer leurs compétences linguistiques et leur compréhension des différentes cultures. Ce cours est conçu pour fournir aux étudiants une base solide dans les langues étrangères et les cultures du monde entier. Les objectifs de ce cours sont les suivants : 1. Acquérir une connaissance approfondie de la grammaire, du vocabulaire et de la prononciation dans une ou plusieurs langues étrangères. 2. Développer des compétences de communication efficaces à l'oral et à l'écrit dans les langues étudiées. 3. Explorer et comprendre les coutumes, les traditions et les valeurs des différentes cultures à travers l'étude de textes, de films, de musiques et d'autres médias. 4. Renforcer la capacité à interagir avec des personnes de différentes cultures de manière respectueuse et appropriée. 5. Développer une sensibilité interculturelle et une ouverture d'esprit envers les différences culturelles.

Course Description

CP Langues et cultures est un cours d'apprentissage des langues et des cultures conçu pour les professionnels. Ce programme offre une approche professionnelle et complète pour développer vos compétences linguistiques et votre compréhension des différentes cultures à travers le monde. Notre équipe d'enseignants expérimentés vous guidera dans l'acquisition de nouvelles langues et vous fournira les connaissances nécessaires pour interagir efficacement dans un contexte professionnel international. Rejoignez-nous pour enrichir vos compétences linguistiques et culturelles avec CP Langues et cultures.

Course Outcomes

CP Langues et cultures Plan de cours Introduction : - Présentation du cours CP Langues et cultures - Objectifs généraux du cours Module 1 : Compréhension orale et écrite - Développement des compétences de compréhension orale - Renforcement des compétences de compréhension écrite - Utilisation de supports authentiques pour améliorer la compréhension Module 2 : Expression orale et écrite - Apprentissage et pratique de l'expression orale à travers des activités interactives - Développement des compétences d'expression écrite à travers des exercices variés - Utilisation de ressources diverses pour enrichir le vocabulaire et la grammaire Module 3 : Culture et civilisation - Exploration des différentes cultures et civilisations francophones - Étude des coutumes, traditions et événements culturels - Analyse des similitudes et différences entre les cultures Module 4 : Grammaire et vocabulaire - Révision et consolidation des règles grammaticales de base - Acquisition de nouveaux mots et expressions pour enrichir le vocabulaire - Pratique de la grammaire et du vocabulaire à travers des exercices interactifs Module 5 : Évaluation et suivi - Évaluations régulières pour mesurer les progrès des étudiants - Suivi individualisé pour identifier les besoins spécifiques des apprenants - Élaboration d'un plan d'action personnalisé pour améliorer les compétences linguistiques Conclusion : - Récapitulatif des objectifs atteints durant le cours CP Langues et cultures - Encouragement à continuer à pratiquer et à développer les compétences linguistiques Note : Ce plan de cours est sujet à modification en fonction des besoins et des intérêts des apprenants.

Course Curriculum

  • 15 chapters
  • 36 lectures
  • 0 quizzes
  • 166 Hours 40 Min total length
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1 Former des syllabes et des mots relatifs à la famille et comportant des lettressons simples de l’Alphabet général des langues camerounaises(AGLC);
5 Min


2 Présenter sa généalogie
5 Min


3 -Nommer les membres qui composent la famille élargie dans de courtes phrases
5 Min


1 Dire les formules de politesse selon les moments de la journée et les
5 Min


2 Utiliser ce vocabulaire pour décrire des scènes de vie à la maison.
5 Min


1 -Utiliser le vocabulaire approprié pour nommer : les meubles d’une maison, les ustensiles de cuisine;
5 Min


2 -Identi„ er les lettres-sons simples (voyelles et consonnes de l’AGLC).
5 Min


1 Nommer les différentes parties d’une maison d’habitation;
5 Min


2 - Nommer les différents types d’habitation au village et en ville.
5 Min


1 Utiliser le vocabulaire approprié pour expliquer l’utilité de l’eau, au village, et en ville;
5 Min


2 Utiliser le vocabulaire approprié pour décrire des activités en lien avec l’eau (nager, naviguer etc.)
5 Min


1 Nommer son village, le village de sa mère, de ses grands-parents;
5 Min


2 -Dire les différentes manières de nommer le village dans sa langue
5 Min


3 -Dire les différentes manières de nommer le village dans sa langue
5 Min


4 Expliquer comment lutter contre la pollution
5 Min


1 -Décrire les rôles de celui qui est à la tête du village;
5 Min


2 -Décrire les procédures des jeux et leurs règles.
5 Min


3 -Expliquer son nom et le nom du village;
5 Min


4 Utiliser le vocabulaire approprié pour désigner un village;
5 Min


5 Dire le nom de son village, du village de sa maman;
5 Min


6 Décrire son village;
5 Min


1 Nommer les éléments constitutifs d’une école : élèves, enseignants, salles de classes, outils de l’élève…
5 Min


1 Utiliser un vocabulaire approprié pour décrire les activités à l’école, les jours de la semaine et les mois de l’année.
5 Min


1 Énumérer les activités de l’élève à l’école : écrire, dessiner, calculer, apprendre…
5 Min


2 Réagir à un message, une instruction ou un ordre reçu et en donner à son tour
5 Min


1 Les produits artisanaux et manufacturés
5 Min


2 Les artisans
5 Min


3 Les professionnels
5 Min


1 Les activités liées au voyage
55 Min


2 Les moyens de locomotion
5 Min


3 Les émotions du voyage A
5 Min


1 Les soins de santé
5 Min


2 Les causes des maladies
5 Min


3 Les soins de santé
5 Min


1 Les jeux
5 Min


1 Les communication
5 Min


Instructor

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